西班牙文化在弗拉门戈中的隐喻,性别角色和性别问题:理解弗拉门戈传统动作和舞步的现代隐喻

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Chita Espino-Bravo
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Writers like Pardo Bazán, Carmen de Burgos, or Lorca perceived flamenco differently in the past, and their views helped recognize flamenco as a refined art.\n El arte del baile flamenco enseña la cultura española a través de los pasos de baile y las metáforas que comunican. Algunas metáforas del pasado son difíciles de entender, especialmente cuando se refieren al rol y estatus social de la mujer, ya que las mujeres del siglo XXI en España tienen derechos democráticos que las mujeres de siglos pasados no tuvieron. Expresar algunas de esas metáforas a través de los movimientos del flamenco es muy difícil, a no ser que entiendas la sociedad patriarcal de entonces. Analizaré algunas metáforas que usan los maestros flamencos para explicar conceptos y roles de género del pasado que son difíciles de entender para las generaciones más jóvenes que viven en una España democrática. Al estudiar el significado de lo que las flamencas interpretan en el escenario y el papel de los músicos en el escenario, encontramos problemas de género y tensiones entre el artista femenino y masculino. 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摘要

弗拉门戈舞蹈艺术通过舞步和它们所传达的隐喻来传授西班牙文化。过去的一些隐喻很难理解,特别是当涉及到女性的角色和社会地位时,因为21世纪的西班牙女性拥有过去几个世纪女性所没有的民主权利。通过弗拉门戈舞的动作来表达这些隐喻是非常困难的,除非你了解当时的父权社会。我将分析弗拉门戈老师用来解释过去的概念和性别角色的一些隐喻,这些隐喻对于生活在民主西班牙的年轻一代来说很难理解。通过研究弗拉门戈在舞台上表演的意义,以及舞台上音乐家的角色,我们发现了男女艺术家之间的性别问题和紧张关系。像Pardo Bazán、Carmen de Burgos或Lorca这样的作家过去对弗拉门戈的看法不同,他们的观点帮助人们认识到弗拉门戈是一种精致的艺术。弗拉门戈艺术中心enseña文化中心española和传播中心metáforas交流中心。Algunas metáforas del pasado son difíciles de entender,特别是在全国范围内,特别是在全国范围内,妇女的社会地位,妇女的社会地位,妇女的社会地位,妇女的社会地位,妇女的社会地位,妇女的社会地位,妇女的社会地位,妇女的社会地位。萨尔瓦多民主主义共和国metáforas和弗拉门戈民主主义共和国difícil,是萨尔瓦多社会和父权制国家的一个独立的组织。1 .分析、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习等。研究人员发现弗拉门斯的重要性,并解释了这一现象,发现了这一现象,发现了这一现象,解决了这一问题。墨西哥墨西哥墨西哥人Bazán, Carmen de Burgos和Lorca percibieron和flamenco de otra manera和pasado,以及puntos de vista ayudaron和reconocer el flamenco como和arte refinado。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Metaphors of Spanish Culture in Flamenco, Gender Roles and Gender Issues: Modern Metaphors to Understand Some Traditional Flamenco Movements and Steps
The art of Flamenco dance teaches Spanish culture through the dance steps and the metaphors they communicate. Some metaphors from the past are hard to understand, especially when referring to women’s role and social status, as women of the 21st century in Spain have democratic rights women from past centuries did not have. Expressing some of those metaphors through the movements of flamenco is very hard, unless you understand the patriarchal society of then. I will analyze some metaphors flamenco teachers use to explain concepts and gender roles from the past that are hard to understand by younger generations who live in a democratic Spain. By studying the meaning of what flamencas perform on stage, and the role of musicians on stage, we find gender issues and tensions between the female and male artist. Writers like Pardo Bazán, Carmen de Burgos, or Lorca perceived flamenco differently in the past, and their views helped recognize flamenco as a refined art. El arte del baile flamenco enseña la cultura española a través de los pasos de baile y las metáforas que comunican. Algunas metáforas del pasado son difíciles de entender, especialmente cuando se refieren al rol y estatus social de la mujer, ya que las mujeres del siglo XXI en España tienen derechos democráticos que las mujeres de siglos pasados no tuvieron. Expresar algunas de esas metáforas a través de los movimientos del flamenco es muy difícil, a no ser que entiendas la sociedad patriarcal de entonces. Analizaré algunas metáforas que usan los maestros flamencos para explicar conceptos y roles de género del pasado que son difíciles de entender para las generaciones más jóvenes que viven en una España democrática. Al estudiar el significado de lo que las flamencas interpretan en el escenario y el papel de los músicos en el escenario, encontramos problemas de género y tensiones entre el artista femenino y masculino. Escritores como Pardo Bazán, Carmen de Burgos o Lorca percibieron el flamenco de otra manera en el pasado, y sus puntos de vista ayudaron a reconocer el flamenco como un arte refinado.
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