权力的宝库:墨西哥殖民时期的视觉诗歌

IF 0.3 N/A LITERATURE, ROMANCE
A. R. Mañas
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摘要

本文回顾了视觉诗歌对殖民地文字世界的介入。从具有教育和实用价值的视觉练习到诗歌比赛中出现的视觉诗歌,这些诗歌实践重新组织了男女读者和作者的类别以及诗歌的流通。通过对视觉诗歌使用的语境分析,本文展示了殖民地作家在殖民地征服和产生新形式“授权词”的一些方式,以及这些争议如何为文字世界创造了一个更加多样化和复杂的现实。En este trabajo me proprogo revisar las interciones de la poesía visual En la configuración de de letrado En la colonia。deso de los los visualicios和valeeduco práctico hasta los poeemas visualestes de los certámenes, este tipo de producción poacimtica llevar.consigo una reordenación de categorías como las de esicitor /escritora ector/lectora así como de la propia circulación de lo poacimtico。1 .在不同的情况下,通过不同的方式处理不同的问题análisis在不同的情况下处理不同的问题poesía在不同的情况下处理不同的问题intentó在不同的情况下处理不同的问题cómo在不同的情况下处理不同的问题devendrían在不同的情况下处理不同的问题más在不同的情况下处理不同的问题。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Repositorios de poder: la poesía visual en México colonial / Repositories of Power: Visual Poetry in Colonial Mexico
abstract:This work reviews the interventions of visual poetry in the colonies' lettered world. From the visual exercises with educational and practical value to the visual poems that appeared in poetry contests, these poetic practices reorganize the categories of masculine/feminine readership and authorship as well as the circulation of poetry. Through a contextualized analysis of the uses of visual poetry, this article shows some of the ways in which colonial writers conquered and generated new forms of "authorized word" in the colonies and how these disputes would create a much more diverse and complex reality for the lettered world.resumen:En este trabajo me propongo revisar las intervenciones de la poesía visual en la configuración de lo letrado en la colonia. Desde los ejercicios visuales con valor educativo y práctico hasta los poemas visuales de los certámenes, este tipo de producción poética llevará consigo una reordenación de categorías como las de escritor/escritora lector/lectora así como de la propia circulación de lo poético. A través de un análisis contextualizado de los usos y contextos de la poesía visual, pretendo mostrar algunas de las maneras con las que se intentó conquistar o generar nuevas formas de palabra autorizada en la colonia y cómo estas disputas o ejercicios escriturales devendrían en una realidad mucho más diversificada y compleja para lo letrado.
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