离纯金只有几英里远。在游戏和现实之间,对受虐待儿童的临床工作

IF 0.1 4区 医学 Q4 PSYCHIATRY
A. Hours
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摘要

设想后局势时遭受虐待的儿童或其家人的好感时,都是寂寞,往往基于司法决定和广场的一所房子里(男的):一个孩子脾气了社会背景之外的«»,笔者建议在沙发上reflechir童话周围一组治疗利益了,在这样的环境中或defaillance pare-excitations》很可能成为尺子。卷轴总是在那里发出洪水威胁的信号。作者依靠临床治疗小组围绕故事的工作,更准确地说,通过参考该小组的三个临床序列来检验游戏与恢复刺激屏障的关系。当刺激屏障所提供的庇护仍然无法获得时,可怕的母亲形象就会占据受虐待儿童的心理,阻止与第三方接触,从而阻碍心理发展。这些人物也是神话中大量提出的人物。美杜莎,蛇发女怪,很可能是一个范例。多亏了治疗小组,这里的分析工作才有可能恢复刺激屏障的功能。因此,重新启动游戏过程本身就是心理护理的代表。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
À quelques lieues de l'or pur. Entre jeu et réalité, le travail clinique auprès d'enfants victimes de maltraitance
Apres avoir envisage la situation d’enfants victimes de maltraitance au moment ou celle-ci est averee, lorsqu’ils sont retires de leur famille, le plus souvent sur decision de justice et places dans une Maison d’Enfant a Caractere Social (mecs) : un contexte « hors divan », l’auteur propose de reflechir a l’interet d’un groupe therapeutique autour du conte, dans cet environnement ou la defaillance du pare-excitations pourrait bien etre la regle. Le reel est sans cesse la pour signaler la menace de l’envahissement. L’auteur s’appuie sur le travail clinique de groupe therapeutique autour du conte, plus precisement en se referant a trois sequences cliniques de ce groupe pour examiner les rapports du jeu avec la restauration du pare-excitations. Lorsque l’abri que constitue le pare-excitations reste inaccessible, ce sont les figures maternelles terrifiantes qui viennent occuper le psychisme de l’enfant victime de maltraitance, barrant l’acces au tiers et du meme coup a l’elaboration psychique. Ces figures sont aussi celles que proposent abondamment les mythes. Meduse, la gorgone, pourrait bien en etre le paradigme. Le travail analytique possible ici grâce au groupe therapeutique peut permettre la restauration de la fonction du pare-excitations. Ainsi, c’est la relance du processus de jeu qui represente le soin psychique a proprement parler.
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来源期刊
Psychiatrie De L Enfant
Psychiatrie De L Enfant 医学-精神病学
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期刊介绍: 《Psychiatrie De L Enfant》 was founded in 1958 by J. De Ajuriaguerra, R. Diatkine, S. Lebovici and R. Crémieux. The journal is published twice a year. Mainly an introduction to psychopathology and therapy in child psychiatry. Its content is mainly derived from relevant knowledge about children provided by experts in different disciplines such as neuropsychology, biology, genetics, sociology or education.
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