没有过去的过去:马克思方法对教师教育的贡献的现状

IF 0.5 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
A. Resende
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摘要

文摘:本文从马克思的观点出发,探讨辩证方法的贡献的时效性。超过一个世纪的现代社会仍然让当前的结构和过程,马克思,他仍和时间重新考虑他提出问题和关系的现实条件和可能性的知识后,锥形和有意干预的发展趋势。了解老师和tributario双重需求理论和实践,知识严谨和明星锥形的社会实践,也就是今天的马克思的贡献尤其在女孩子的决心的意识里的东西和现实的挑战,科学思想和关系的考虑,在更多…和本质,自然和普遍性、抽象和具体、现在和过去。关键词:马克思的方法;Dialetica;马克思主义。
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O passado que não passa: a atualidade da contribuição do método em Marx para a formação de professores
Resumo: O texto discute a atualidade da contribuicao do metodo dialetico, a partir de consideracoes de Marx. Decorridos mais de um seculo da sua morte, e ainda se fazendo atuais estruturas e processos sociais contemporâneos a Marx, ainda e tempo de revisitar as questoes por ele levantadas com relacao as condicoes e possibilidades do conhecimento da realidade e, em decorrencia, da intervencao direcionada e intencional nos desenvolvimentos historicos. Compreendendo que o professor e tributario dessa dupla exigencia teorica e pratica, o conhecimento rigoroso e a acao direcionada a praxis social, postula-se a atualidade da contribuicao de Marx especialmente no que concerne a determinacao material da consciencia e da realidade, aos desafios do pensamento cientifico e a consideracao, entre mais, das relacoes entre aparencia e essencia, singular e universal, abstrato e concreto, presente e passado. Palavras-chave: Metodo em Marx; Dialetica; Marxismo.
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