Nurul Agprianti, Agusminarti Agusminarti, Neng Sholihat
{"title":"植物结构材料打印模块的开发及其在北坎巴鲁中学八年级交叉拼图中的技术应用","authors":"Nurul Agprianti, Agusminarti Agusminarti, Neng Sholihat","doi":"10.24042/biosfer.v13i2.13846","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"This research aims to create teaching materials for plant tissue structure materials in the form of printed scientific modules for use in class VIII crossword-based technology. The research model used is the ADDIE research and development model. During the trial, data were collected using a questionnaire (Likert Scale). This study's population was the eighth-grade students, which comprised six classes at SMP Negeri 35 Pekanbaru in semester one of the 2022/2023 school year. In this investigation, one class of 30 samples was used to determine the sample. The findings of the superficial module expert's assessment of the feasibility of printed modules based on crosswords attained a percentage score of 96.875% with a very valid category. The results of the educator's reaction to the print module achieved a percentage score of 93.75% with a fascinating category, and the results of the student response achieved a percentage score of 87.75% with a very interesting category, implying that product development was practicable to use.ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa modul cetak IPA untuk bahan struktur jaringan tanaman dan penggunaannya dalam teknologi berbasis teka-teki silang kelas VIII. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian dan pengembangan model ADDIE. Data dikumpulkan melalui kuesioner (Skala Likert) pada saat persidangan. Populasi dalam penelitian ini adalah VIII yang terdiri dari 6 kelas di SMP Negeri 35 Pekanbaru pada semester 1 tahun ajaran 2022/2023. Untuk menentukan sampel dalam penelitian ini berjumlah 1 kelas yang terdiri dari 30 sampel. Hasil penilaian ahli modul superfisial terhadap kelayakan bahan ajar berupa modul cetak berdasarkan teka-teki silang mencapai skor persentase 96,875 % dengan kategori sangat valid. Hasil respon pendidik terhadap modul cetak mencapai skor persentase 93,75 % dengan kategori sangat menarik dan hasil respon siswa mencapai skor persentase 87,75% dengan kategori sangat berminat, sehingga disimpulkan produk pengembangan layak digunakan.","PeriodicalId":33978,"journal":{"name":"Biosfer Jurnal Tadris Biologi","volume":"31 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":"{\"title\":\"Development of Printed Module of Plants Structure Materials and Its Technology-Based Utilization on The Eighth-Grade Cross Puzzles at Smp Negeri 35 Pekanbaru\",\"authors\":\"Nurul Agprianti, Agusminarti Agusminarti, Neng Sholihat\",\"doi\":\"10.24042/biosfer.v13i2.13846\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"This research aims to create teaching materials for plant tissue structure materials in the form of printed scientific modules for use in class VIII crossword-based technology. The research model used is the ADDIE research and development model. During the trial, data were collected using a questionnaire (Likert Scale). This study's population was the eighth-grade students, which comprised six classes at SMP Negeri 35 Pekanbaru in semester one of the 2022/2023 school year. In this investigation, one class of 30 samples was used to determine the sample. The findings of the superficial module expert's assessment of the feasibility of printed modules based on crosswords attained a percentage score of 96.875% with a very valid category. The results of the educator's reaction to the print module achieved a percentage score of 93.75% with a fascinating category, and the results of the student response achieved a percentage score of 87.75% with a very interesting category, implying that product development was practicable to use.ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa modul cetak IPA untuk bahan struktur jaringan tanaman dan penggunaannya dalam teknologi berbasis teka-teki silang kelas VIII. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian dan pengembangan model ADDIE. Data dikumpulkan melalui kuesioner (Skala Likert) pada saat persidangan. Populasi dalam penelitian ini adalah VIII yang terdiri dari 6 kelas di SMP Negeri 35 Pekanbaru pada semester 1 tahun ajaran 2022/2023. Untuk menentukan sampel dalam penelitian ini berjumlah 1 kelas yang terdiri dari 30 sampel. Hasil penilaian ahli modul superfisial terhadap kelayakan bahan ajar berupa modul cetak berdasarkan teka-teki silang mencapai skor persentase 96,875 % dengan kategori sangat valid. Hasil respon pendidik terhadap modul cetak mencapai skor persentase 93,75 % dengan kategori sangat menarik dan hasil respon siswa mencapai skor persentase 87,75% dengan kategori sangat berminat, sehingga disimpulkan produk pengembangan layak digunakan.\",\"PeriodicalId\":33978,\"journal\":{\"name\":\"Biosfer Jurnal Tadris Biologi\",\"volume\":\"31 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-12-31\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"2\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Biosfer Jurnal Tadris Biologi\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.24042/biosfer.v13i2.13846\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Biosfer Jurnal Tadris Biologi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24042/biosfer.v13i2.13846","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 2
摘要
本研究旨在以打印科学模块的形式制作植物组织结构材料的教材，用于VIII类填字技术。本文采用的研究模型为ADDIE研发模型。在试验期间，使用问卷(李克特量表)收集数据。本研究的对象是2022/2023学年第一学期北干巴鲁SMP Negeri 35的6个班级的八年级学生。在本次调查中，使用30个样本的一个类别来确定样本。浅层模块专家基于填字游戏对打印模块可行性的评估结果达到96.875%，类别非常有效。教育工作者对打印模块的反应结果达到了93.75%的百分比分数，其中有一个有趣的类别，学生的反应结果达到了87.75%的百分比分数，这意味着产品开发是可行的。摘要/ abstract摘要:Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa module cetak IPA untuk bahan structure jaringan and penggunaannya dalam technology, teka-teki silang kelas 8。Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian dan pengembangan模型ADDIE。数据分析机构(Skala Likert)认为这是一项非常重要的工作。Populasi dalam penelitian ini adalah VIII yang terdiri dari 6 kelas di SMP Negeri 35 Pekanbaru pada学期1 tahun ajaran 2022/2023。Untuk menentukan sampel dalam penelitian ini berjumlah 1 kelas yang terdiri dari 30 sampel。Hasil penilaian ahli模块表面terhadap kelayakan bahan ajar berupa模块cetak berdasarkan teka-teki silang mencapai skor代表率为96,875%。Hasil response pendidik terhadap模块cetak menapai skor表示酶93,75% dengan kategori sangat menarik, Hasil response siswa menapai skor表示酶87,75% dengan kategori sangat bermink, sehinga disimpulse产品pengembangan layak digunakan。
Development of Printed Module of Plants Structure Materials and Its Technology-Based Utilization on The Eighth-Grade Cross Puzzles at Smp Negeri 35 Pekanbaru
This research aims to create teaching materials for plant tissue structure materials in the form of printed scientific modules for use in class VIII crossword-based technology. The research model used is the ADDIE research and development model. During the trial, data were collected using a questionnaire (Likert Scale). This study's population was the eighth-grade students, which comprised six classes at SMP Negeri 35 Pekanbaru in semester one of the 2022/2023 school year. In this investigation, one class of 30 samples was used to determine the sample. The findings of the superficial module expert's assessment of the feasibility of printed modules based on crosswords attained a percentage score of 96.875% with a very valid category. The results of the educator's reaction to the print module achieved a percentage score of 93.75% with a fascinating category, and the results of the student response achieved a percentage score of 87.75% with a very interesting category, implying that product development was practicable to use.ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa modul cetak IPA untuk bahan struktur jaringan tanaman dan penggunaannya dalam teknologi berbasis teka-teki silang kelas VIII. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian dan pengembangan model ADDIE. Data dikumpulkan melalui kuesioner (Skala Likert) pada saat persidangan. Populasi dalam penelitian ini adalah VIII yang terdiri dari 6 kelas di SMP Negeri 35 Pekanbaru pada semester 1 tahun ajaran 2022/2023. Untuk menentukan sampel dalam penelitian ini berjumlah 1 kelas yang terdiri dari 30 sampel. Hasil penilaian ahli modul superfisial terhadap kelayakan bahan ajar berupa modul cetak berdasarkan teka-teki silang mencapai skor persentase 96,875 % dengan kategori sangat valid. Hasil respon pendidik terhadap modul cetak mencapai skor persentase 93,75 % dengan kategori sangat menarik dan hasil respon siswa mencapai skor persentase 87,75% dengan kategori sangat berminat, sehingga disimpulkan produk pengembangan layak digunakan.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
