- Book学术

发布求助

文献互助智能选刊最新文献

IF 0.4 0 RELIGION

Journal of Al-Tamaddun Pub Date : 2022-10-03 DOI:10.30587/tamaddun.v23i1.4642

Assama Samantragool, Noor Amirudin

{"title":"PEMANFAATAN APLIKASI ZOOM DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MASA PANDEMI COVID-19 PADA SISWA KELAS VII SMP SASNAVIDYA SCHOOL","authors":"Assama Samantragool, Noor Amirudin","doi":"10.30587/tamaddun.v23i1.4642","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penyebaran Covid-19 yang terjadi ternyata membawa dampak tersendiri bagi duniapendidikan. Pemerintah mengeluarkan kebijakan pendidikan selama pandemi covid-19berlangsung. Salah satu kebijakan yang diambil yaitu sistem pembelajaran online atau daring.SMP Sasnavidya School Bangkok Thailand adalah salah satu sekolah yang mendapatberpengaruh penyebaran Covid-19 dan akhirnya mengubah sistem pendidikan secara onlineatau daring. Aplikasi yang diterapkan menggunakan dalam proses belajar mengajar di SMPSasnavidya School adalah aplikasi Zoom. Aplikasi Zoom dapat dikategorikan sebagai mediapembelajaran online yang dapat diartikan sebagai suatu jenis belajar mengajar yangmemungkinkan tersampaikannya bahan ajar dari guru ke siswa dengan menggunakan mediaInternet. Sistem pembelajaran online sangat perlu diperhatikan agar guru dan siswa memahamisaat pembelajaran berlangsung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan memahamibagaimana pemanfaatan aplikasi Zoom dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di masapandemi Covid-19 pada siswa kelas VII SMP Sasnavidya School. Penelitian ini menggunakanmetode pendekatan penelitian kualitatif yaitu penelitian yang bersifat deskriptif analisis. Teknikpengumpulan data yang digunakan adalah melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.Teknik analisis data yang digunakan adalah melalui reduksi data, penyajian data dan penarikankesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa pemanfaatan aplikasi Zoom dalampembelajaran pendidikan agama Islam di masa pandemi Covid-19 pada siswa kelas VII SMPSasnavidya School sudah dapat tanggapan dengan cukup baik untuk guru dan siswa. Denganmenggunakan aplikasi Zoom dalam pembelajaran online menjadikan siswa harus lebih aktifdalam pembelajaran. Dalam pelaksanaan aplikasi Zoom sangat memudahkan dan mendorongpada siswa walaupun guru. Sehingga bisa mengikuti serta dalam kegiatan pembelajaran secaraonline atau pembelajaran jarak jauh.Kata Kunci : pemanfaatan, aplikasi zoom, covid-19","PeriodicalId":40895,"journal":{"name":"Journal of Al-Tamaddun","volume":"52 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.4000,"publicationDate":"2022-10-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Al-Tamaddun","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30587/tamaddun.v23i1.4642","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"0","JCRName":"RELIGION","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

Covid-19的实际部署给世人带来了独特的影响。政府在covid-19大流行期间颁布了教育政策。制定的政策之一是在线或在线学习系统。泰国萨斯纳维迪亚中学是最能影响Covid-19传播并最终在网上或网上改变教育系统的学校之一。在SMPSasnavidya学校使用的应用程序是Zoom的应用。Zoom的应用程序可以被归类为一种在线学习，可以解释为一种允许利用媒体从老师到学生的教学材料的教学方式。在线学习系统是非常需要注意的，以便教师和学生了解学习过程。本研究的目的是了解和理解Zoom在萨斯纳维亚初中七年级学生马萨德-19年的伊斯兰宗教教育学习中是如何运用的。本研究采用定性研究的方法，即描述性分析研究。所使用的数据收集技术是通过观察、采访和记录。所使用的数据分析技术是通过数据还原、数据展示和结论推断。根据这项研究，Zoom在Covid-19大流行学童七年级SMPSasnavidya学校应用中的应用对教师和学生的反应已经足够好。通过在网上学习中使用缩放应用，学生应该更积极地学习。在执行Zoom的应用程序时，老师和学生都很容易也很容易。使其能够参加在线学习活动或远程学习。关键词:使用，缩放应用，covid-19

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

PEMANFAATAN APLIKASI ZOOM DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MASA PANDEMI COVID-19 PADA SISWA KELAS VII SMP SASNAVIDYA SCHOOL

Penyebaran Covid-19 yang terjadi ternyata membawa dampak tersendiri bagi duniapendidikan. Pemerintah mengeluarkan kebijakan pendidikan selama pandemi covid-19berlangsung. Salah satu kebijakan yang diambil yaitu sistem pembelajaran online atau daring.SMP Sasnavidya School Bangkok Thailand adalah salah satu sekolah yang mendapatberpengaruh penyebaran Covid-19 dan akhirnya mengubah sistem pendidikan secara onlineatau daring. Aplikasi yang diterapkan menggunakan dalam proses belajar mengajar di SMPSasnavidya School adalah aplikasi Zoom. Aplikasi Zoom dapat dikategorikan sebagai mediapembelajaran online yang dapat diartikan sebagai suatu jenis belajar mengajar yangmemungkinkan tersampaikannya bahan ajar dari guru ke siswa dengan menggunakan mediaInternet. Sistem pembelajaran online sangat perlu diperhatikan agar guru dan siswa memahamisaat pembelajaran berlangsung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan memahamibagaimana pemanfaatan aplikasi Zoom dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di masapandemi Covid-19 pada siswa kelas VII SMP Sasnavidya School. Penelitian ini menggunakanmetode pendekatan penelitian kualitatif yaitu penelitian yang bersifat deskriptif analisis. Teknikpengumpulan data yang digunakan adalah melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.Teknik analisis data yang digunakan adalah melalui reduksi data, penyajian data dan penarikankesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa pemanfaatan aplikasi Zoom dalampembelajaran pendidikan agama Islam di masa pandemi Covid-19 pada siswa kelas VII SMPSasnavidya School sudah dapat tanggapan dengan cukup baik untuk guru dan siswa. Denganmenggunakan aplikasi Zoom dalam pembelajaran online menjadikan siswa harus lebih aktifdalam pembelajaran. Dalam pelaksanaan aplikasi Zoom sangat memudahkan dan mendorongpada siswa walaupun guru. Sehingga bisa mengikuti serta dalam kegiatan pembelajaran secaraonline atau pembelajaran jarak jauh.Kata Kunci : pemanfaatan, aplikasi zoom, covid-19

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Journal of Al-Tamaddun RELIGION-

CiteScore

0.70

自引率

66.70%

发文量

审稿时长

12 weeks