分析工作环境影响,通过COVID-19时代作为变量的工作满意度对教育工作者表现的补偿

IF 2.1 Q4 Economics, Econometrics and Finance
Ranggi Rahadian Wisnu Hutama
{"title":"分析工作环境影响,通过COVID-19时代作为变量的工作满意度对教育工作者表现的补偿","authors":"Ranggi Rahadian Wisnu Hutama","doi":"10.58258/bisnis.v1i2.3644","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pada masa pendemi Covid-19 saat ini Yayasan Pendidikan memiliki masalah utama yang menyebabkan kinerja tenaga pendidik belum optimal dalam melaksanakan kegiatan belajar-mengajar. Metode dalam penelitian ini menggunakan analisis kuantitatif dengan menggunakan teknik sampling jenuh sebanyak 101 responden melalui penyebaran kuisioner via google-form. Variabel independent dalam penelitian ini adalah lingkungan kerja, kompensasi, kepuasan kerja dan variabel dependent adalah kinerja. Pengukuran variabel menggunakan skala likert. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode analisa data statistik deskriptif (rata-rata) dan analysis structural equation model (SEM). Hasil pengujian dalam penelitian ini menunjukkan bahwa kepuasan kerja merupakan intervening variable pada pengaruh lingkungan kerja dan kompensasi terhadap kinerja. Lingkungan kerja dan kompensasi memiliki pengaruh terhadap positif dan signifikan terhadap kinerja. Lingkungan kerja, kompensasi, kepuasan dan kinerja sama-sama memiliki pengaruh positif dan signifikan. Berdasarkan hasil analisis lingkungan kerja di yayasan pendidikan yang menerapkan hal ini dapat menjadi dasar dalam menciptakan lingkungan kerja yang nyaman, aman, damai dan selarang agar tujuan dari yayasan dapat tercapai dengan maksimal ketika lingkungan kerja sangat mendukung terbukti mampu mengikatkan kinerja dan kedua hal tersebut baik lingkungan kerja dan kinerja juga dapat atau mampu dilalui melalui kepuasan secara tidak langsung. Kinerja merupakan hasil  kerja secara kualitas dan kuantitas dicapai oleh seorang tenaga pendidik sesuai dengan tanggung jawab dan wewenang masing-masing dalam rangka mencapai tujuan dari suatu organisasi atau yayasan.","PeriodicalId":42227,"journal":{"name":"Business Management and Education","volume":"16 1","pages":""},"PeriodicalIF":2.1000,"publicationDate":"2022-08-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"ANALISIS PENGARUH LINGKUNGAN KERJA, KOMPENSASI TERHADAP KINERJA TENAGA PENDIDIK MELALUI KEPUASAN KERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING DI ERA COVID-19\",\"authors\":\"Ranggi Rahadian Wisnu Hutama\",\"doi\":\"10.58258/bisnis.v1i2.3644\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Pada masa pendemi Covid-19 saat ini Yayasan Pendidikan memiliki masalah utama yang menyebabkan kinerja tenaga pendidik belum optimal dalam melaksanakan kegiatan belajar-mengajar. Metode dalam penelitian ini menggunakan analisis kuantitatif dengan menggunakan teknik sampling jenuh sebanyak 101 responden melalui penyebaran kuisioner via google-form. Variabel independent dalam penelitian ini adalah lingkungan kerja, kompensasi, kepuasan kerja dan variabel dependent adalah kinerja. Pengukuran variabel menggunakan skala likert. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode analisa data statistik deskriptif (rata-rata) dan analysis structural equation model (SEM). Hasil pengujian dalam penelitian ini menunjukkan bahwa kepuasan kerja merupakan intervening variable pada pengaruh lingkungan kerja dan kompensasi terhadap kinerja. Lingkungan kerja dan kompensasi memiliki pengaruh terhadap positif dan signifikan terhadap kinerja. Lingkungan kerja, kompensasi, kepuasan dan kinerja sama-sama memiliki pengaruh positif dan signifikan. Berdasarkan hasil analisis lingkungan kerja di yayasan pendidikan yang menerapkan hal ini dapat menjadi dasar dalam menciptakan lingkungan kerja yang nyaman, aman, damai dan selarang agar tujuan dari yayasan dapat tercapai dengan maksimal ketika lingkungan kerja sangat mendukung terbukti mampu mengikatkan kinerja dan kedua hal tersebut baik lingkungan kerja dan kinerja juga dapat atau mampu dilalui melalui kepuasan secara tidak langsung. Kinerja merupakan hasil  kerja secara kualitas dan kuantitas dicapai oleh seorang tenaga pendidik sesuai dengan tanggung jawab dan wewenang masing-masing dalam rangka mencapai tujuan dari suatu organisasi atau yayasan.\",\"PeriodicalId\":42227,\"journal\":{\"name\":\"Business Management and Education\",\"volume\":\"16 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":2.1000,\"publicationDate\":\"2022-08-18\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Business Management and Education\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.58258/bisnis.v1i2.3644\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q4\",\"JCRName\":\"Economics, Econometrics and Finance\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Business Management and Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.58258/bisnis.v1i2.3644","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"Economics, Econometrics and Finance","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

在早期的Covid-19教育基金会存在一个主要问题,导致教育工作者在进行教学活动时表现不佳。本研究方法采用定量分析方法,采用101名饱和抽样技术,通过谷歌-form进行分析。这项研究的独立性是工作环境、补偿、工作满意度和可变因素是表现。用likert量表进行变量测量。数据分析采用平均(平均)描述性统计数据分析和结构平衡分析(SEM)的方法进行。本研究的测试结果表明,工作满意度是工作环境和绩效补偿的可变干扰。工作环境和薪酬对绩效有积极和重要的影响。工作环境、补偿、满意度和表现都有积极和重要的影响。根据分析的结果在工作环境中应用它可以成为基本的教育基金会创造舒适的工作环境、安全、和平和selarang以基金会的目的是可以达到最大,当工作环境非常支持证明了自己的能力把绩效和两个最好的这种工作环境和性能也可以通过满足或能够通过间接引用。表现是教育工作者根据自己的责任和权威在完成一个组织或一个基金会的目标方面所取得的质量和数量的工作。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
ANALISIS PENGARUH LINGKUNGAN KERJA, KOMPENSASI TERHADAP KINERJA TENAGA PENDIDIK MELALUI KEPUASAN KERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING DI ERA COVID-19
Pada masa pendemi Covid-19 saat ini Yayasan Pendidikan memiliki masalah utama yang menyebabkan kinerja tenaga pendidik belum optimal dalam melaksanakan kegiatan belajar-mengajar. Metode dalam penelitian ini menggunakan analisis kuantitatif dengan menggunakan teknik sampling jenuh sebanyak 101 responden melalui penyebaran kuisioner via google-form. Variabel independent dalam penelitian ini adalah lingkungan kerja, kompensasi, kepuasan kerja dan variabel dependent adalah kinerja. Pengukuran variabel menggunakan skala likert. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode analisa data statistik deskriptif (rata-rata) dan analysis structural equation model (SEM). Hasil pengujian dalam penelitian ini menunjukkan bahwa kepuasan kerja merupakan intervening variable pada pengaruh lingkungan kerja dan kompensasi terhadap kinerja. Lingkungan kerja dan kompensasi memiliki pengaruh terhadap positif dan signifikan terhadap kinerja. Lingkungan kerja, kompensasi, kepuasan dan kinerja sama-sama memiliki pengaruh positif dan signifikan. Berdasarkan hasil analisis lingkungan kerja di yayasan pendidikan yang menerapkan hal ini dapat menjadi dasar dalam menciptakan lingkungan kerja yang nyaman, aman, damai dan selarang agar tujuan dari yayasan dapat tercapai dengan maksimal ketika lingkungan kerja sangat mendukung terbukti mampu mengikatkan kinerja dan kedua hal tersebut baik lingkungan kerja dan kinerja juga dapat atau mampu dilalui melalui kepuasan secara tidak langsung. Kinerja merupakan hasil  kerja secara kualitas dan kuantitas dicapai oleh seorang tenaga pendidik sesuai dengan tanggung jawab dan wewenang masing-masing dalam rangka mencapai tujuan dari suatu organisasi atau yayasan.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
CiteScore
0.30
自引率
0.00%
发文量
0
审稿时长
12 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信