五角星策略在提升品牌设计课程互动内容中的作用

Q2 Arts and Humanities
Atiyat Al-Gabry, Mohamed Kamal Eldin, Sherien Abdel Dayem
{"title":"五角星策略在提升品牌设计课程互动内容中的作用","authors":"Atiyat Al-Gabry, Mohamed Kamal Eldin, Sherien Abdel Dayem","doi":"10.21608/idj.2023.296280","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"تاجاحلا ةيبلتل ينورتكللإا ملعتلا بولسأب ذخلأا وحن ةعراستم ىطخب يملاعلا هجوتلا ريسي ا يلعتل دسو ةيم نرتنلإاب لاصتلاا رفوتو ايجولونكتلا تدعاس امك ،ةيميلعتلا تاسسؤملا هجاوت يتلا تارغثلا يف ت أ قولا بلغ ت يجيتارتسا ترهظ ،ينورتكللإا ملعتلا روهظل ةجيتنكو ،ةيلعافت ةيميلعت ةئيب ىلع لوصحلا يف عت تا ؤت ةيميل رث ذ ىدأو .ضعبلا مهضعبو بلاطلا نيبو ،سيردتلا ةئيه وضعو بلاطلا نيب لعافتلا يف ريبك لكشب لإ كل حتف ى ورض ىلإ تعد يتلا تاساردلاو ثوحبلا نم ديدعلا روهظو ريوطتلا لاجم ذهل لاعفلا فيظوتلا ةر ه طلا ىدل تلاكشملا لح تاراهم نيسحت ىلع لمعت يتلاو ،ةيميلعتلا ةيلمعلا يف تايجيتارتسلاا و بلا ءاضعأ .ءاوسلا دح ىلع سيردتلا ةئيه خو ةثيدحلا ملعتلا تايجيتارتسا رود حيضوت ىلإ ثحبلا فدهيو ةصا ينورتكلا يميلعت ىوتحم ريوطت يف مارجاتنبلا ةيجيتارتسا نتو ،ةيراجت تاملاع ميمصت ةدامل ق ةيم تارد ةيقيبطتلا نونفلا تايلكب بلاطلا ثيح يفصولا جهنملا ثحبلا عبتي يقيبطتلا فتسلاا للاخ نم ةسارد نم ةدا ا م ليلحتو ،ةيراجتلا تاملاعلا ميمصت ةدامل يميلعت ىوتحم ميمصت يف مارجاتنبلا ةيجيتارتس ابلطت ررقملا ت .ينورتكللإا ختسنو مو ،ةيجيتارتسلاا لحارم ىلع اًقيبطت بلاطلا لمع لحارم ضرع للاخ نم صل للاخ ن مهفو ةفرعم بلاطلا باسكإ يف لاعف لكشب تمهاس دق مارجاتنبلا ةيجيتارتسا نأ جئاتنلا ضرع ع ب قيم ةدام ا معد يف سيردتلا ةئيه وضع دعاسي ،يكولس يفرعم ءانب ميدقت للاخ نم ةيراجت تاملاع ميمصت يلمعل ة او ملعتلا ميدقت يف ةيجيتارتسلاا تمهسأ امك ،تلاكشملا ليلذتو لامعلأا رييستو ةيميلعتلا يردتل مظنملا ب نم ا لحب حاجنلل ةياهنلا يف لصنل لسلستم يقطنم بيترتب اهميدقت متي ةددحم ماهمو لحارم للاخ لكشمل ءادأو ة .ةيميلعتلا تامهملا ب ثحبلا يصويو تلا لئاسولا ريفوتب مامتهلاا تحي يتلا ةمئلاملا ةيميلع أ اهجا ئيه ءاضع ة ةيميلعتلا ةيلمعلا رييست يف مهدعاستل سيردتلا و ختسا ىلع بيردتلا جمارب يف عسوتلا ةرورض ا ماد جولونكتل اي ينفلا معدلاو للاخ نم تلا تايجيتارتساب فيرعتلل سيردتلا ةئيه ءاضعلأ ةيبيردت تارود دقع لا ملع ةثيدح ميظنتو ةرادلإ اهفيظوتو .ةيميلعتلا تامهملا تايجيتارتسا ملعتلا learning strategies ، مارجاتنبلا ةيجيتارتسا Pentagram Strategy ، ىوتحملا يلعافت Interactive Content ، ميمصت ةيراجتلا تاملاعلا Branding Design","PeriodicalId":38213,"journal":{"name":"International Journal of Design Education","volume":"10 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-05-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"The Role of Pentagram Strategy in Enhancing an Interactive Content of Branding Design Course\",\"authors\":\"Atiyat Al-Gabry, Mohamed Kamal Eldin, Sherien Abdel Dayem\",\"doi\":\"10.21608/idj.2023.296280\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"تاجاحلا ةيبلتل ينورتكللإا ملعتلا بولسأب ذخلأا وحن ةعراستم ىطخب يملاعلا هجوتلا ريسي ا يلعتل دسو ةيم نرتنلإاب لاصتلاا رفوتو ايجولونكتلا تدعاس امك ،ةيميلعتلا تاسسؤملا هجاوت يتلا تارغثلا يف ت أ قولا بلغ ت يجيتارتسا ترهظ ،ينورتكللإا ملعتلا روهظل ةجيتنكو ،ةيلعافت ةيميلعت ةئيب ىلع لوصحلا يف عت تا ؤت ةيميل رث ذ ىدأو .ضعبلا مهضعبو بلاطلا نيبو ،سيردتلا ةئيه وضعو بلاطلا نيب لعافتلا يف ريبك لكشب لإ كل حتف ى ورض ىلإ تعد يتلا تاساردلاو ثوحبلا نم ديدعلا روهظو ريوطتلا لاجم ذهل لاعفلا فيظوتلا ةر ه طلا ىدل تلاكشملا لح تاراهم نيسحت ىلع لمعت يتلاو ،ةيميلعتلا ةيلمعلا يف تايجيتارتسلاا و بلا ءاضعأ .ءاوسلا دح ىلع سيردتلا ةئيه خو ةثيدحلا ملعتلا تايجيتارتسا رود حيضوت ىلإ ثحبلا فدهيو ةصا ينورتكلا يميلعت ىوتحم ريوطت يف مارجاتنبلا ةيجيتارتسا نتو ،ةيراجت تاملاع ميمصت ةدامل ق ةيم تارد ةيقيبطتلا نونفلا تايلكب بلاطلا ثيح يفصولا جهنملا ثحبلا عبتي يقيبطتلا فتسلاا للاخ نم ةسارد نم ةدا ا م ليلحتو ،ةيراجتلا تاملاعلا ميمصت ةدامل يميلعت ىوتحم ميمصت يف مارجاتنبلا ةيجيتارتس ابلطت ررقملا ت .ينورتكللإا ختسنو مو ،ةيجيتارتسلاا لحارم ىلع اًقيبطت بلاطلا لمع لحارم ضرع للاخ نم صل للاخ ن مهفو ةفرعم بلاطلا باسكإ يف لاعف لكشب تمهاس دق مارجاتنبلا ةيجيتارتسا نأ جئاتنلا ضرع ع ب قيم ةدام ا معد يف سيردتلا ةئيه وضع دعاسي ،يكولس يفرعم ءانب ميدقت للاخ نم ةيراجت تاملاع ميمصت يلمعل ة او ملعتلا ميدقت يف ةيجيتارتسلاا تمهسأ امك ،تلاكشملا ليلذتو لامعلأا رييستو ةيميلعتلا يردتل مظنملا ب نم ا لحب حاجنلل ةياهنلا يف لصنل لسلستم يقطنم بيترتب اهميدقت متي ةددحم ماهمو لحارم للاخ لكشمل ءادأو ة .ةيميلعتلا تامهملا ب ثحبلا يصويو تلا لئاسولا ريفوتب مامتهلاا تحي يتلا ةمئلاملا ةيميلع أ اهجا ئيه ءاضع ة ةيميلعتلا ةيلمعلا رييست يف مهدعاستل سيردتلا و ختسا ىلع بيردتلا جمارب يف عسوتلا ةرورض ا ماد جولونكتل اي ينفلا معدلاو للاخ نم تلا تايجيتارتساب فيرعتلل سيردتلا ةئيه ءاضعلأ ةيبيردت تارود دقع لا ملع ةثيدح ميظنتو ةرادلإ اهفيظوتو .ةيميلعتلا تامهملا تايجيتارتسا ملعتلا learning strategies ، مارجاتنبلا ةيجيتارتسا Pentagram Strategy ، ىوتحملا يلعافت Interactive Content ، ميمصت ةيراجتلا تاملاعلا Branding Design\",\"PeriodicalId\":38213,\"journal\":{\"name\":\"International Journal of Design Education\",\"volume\":\"10 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-05-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"International Journal of Design Education\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21608/idj.2023.296280\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q2\",\"JCRName\":\"Arts and Humanities\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"International Journal of Design Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/idj.2023.296280","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q2","JCRName":"Arts and Humanities","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
The Role of Pentagram Strategy in Enhancing an Interactive Content of Branding Design Course
تاجاحلا ةيبلتل ينورتكللإا ملعتلا بولسأب ذخلأا وحن ةعراستم ىطخب يملاعلا هجوتلا ريسي ا يلعتل دسو ةيم نرتنلإاب لاصتلاا رفوتو ايجولونكتلا تدعاس امك ،ةيميلعتلا تاسسؤملا هجاوت يتلا تارغثلا يف ت أ قولا بلغ ت يجيتارتسا ترهظ ،ينورتكللإا ملعتلا روهظل ةجيتنكو ،ةيلعافت ةيميلعت ةئيب ىلع لوصحلا يف عت تا ؤت ةيميل رث ذ ىدأو .ضعبلا مهضعبو بلاطلا نيبو ،سيردتلا ةئيه وضعو بلاطلا نيب لعافتلا يف ريبك لكشب لإ كل حتف ى ورض ىلإ تعد يتلا تاساردلاو ثوحبلا نم ديدعلا روهظو ريوطتلا لاجم ذهل لاعفلا فيظوتلا ةر ه طلا ىدل تلاكشملا لح تاراهم نيسحت ىلع لمعت يتلاو ،ةيميلعتلا ةيلمعلا يف تايجيتارتسلاا و بلا ءاضعأ .ءاوسلا دح ىلع سيردتلا ةئيه خو ةثيدحلا ملعتلا تايجيتارتسا رود حيضوت ىلإ ثحبلا فدهيو ةصا ينورتكلا يميلعت ىوتحم ريوطت يف مارجاتنبلا ةيجيتارتسا نتو ،ةيراجت تاملاع ميمصت ةدامل ق ةيم تارد ةيقيبطتلا نونفلا تايلكب بلاطلا ثيح يفصولا جهنملا ثحبلا عبتي يقيبطتلا فتسلاا للاخ نم ةسارد نم ةدا ا م ليلحتو ،ةيراجتلا تاملاعلا ميمصت ةدامل يميلعت ىوتحم ميمصت يف مارجاتنبلا ةيجيتارتس ابلطت ررقملا ت .ينورتكللإا ختسنو مو ،ةيجيتارتسلاا لحارم ىلع اًقيبطت بلاطلا لمع لحارم ضرع للاخ نم صل للاخ ن مهفو ةفرعم بلاطلا باسكإ يف لاعف لكشب تمهاس دق مارجاتنبلا ةيجيتارتسا نأ جئاتنلا ضرع ع ب قيم ةدام ا معد يف سيردتلا ةئيه وضع دعاسي ،يكولس يفرعم ءانب ميدقت للاخ نم ةيراجت تاملاع ميمصت يلمعل ة او ملعتلا ميدقت يف ةيجيتارتسلاا تمهسأ امك ،تلاكشملا ليلذتو لامعلأا رييستو ةيميلعتلا يردتل مظنملا ب نم ا لحب حاجنلل ةياهنلا يف لصنل لسلستم يقطنم بيترتب اهميدقت متي ةددحم ماهمو لحارم للاخ لكشمل ءادأو ة .ةيميلعتلا تامهملا ب ثحبلا يصويو تلا لئاسولا ريفوتب مامتهلاا تحي يتلا ةمئلاملا ةيميلع أ اهجا ئيه ءاضع ة ةيميلعتلا ةيلمعلا رييست يف مهدعاستل سيردتلا و ختسا ىلع بيردتلا جمارب يف عسوتلا ةرورض ا ماد جولونكتل اي ينفلا معدلاو للاخ نم تلا تايجيتارتساب فيرعتلل سيردتلا ةئيه ءاضعلأ ةيبيردت تارود دقع لا ملع ةثيدح ميظنتو ةرادلإ اهفيظوتو .ةيميلعتلا تامهملا تايجيتارتسا ملعتلا learning strategies ، مارجاتنبلا ةيجيتارتسا Pentagram Strategy ، ىوتحملا يلعافت Interactive Content ، ميمصت ةيراجتلا تاملاعلا Branding Design
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
International Journal of Design Education
International Journal of Design Education Arts and Humanities-Visual Arts and Performing Arts
CiteScore
0.60
自引率
0.00%
发文量
19
期刊介绍: The International Journal of Design Education explores aspects of learning to become a designer and to develop modes of “design thinking.” It explores design strategies, methodologies, and tactics. It analyzes forms of professional stance, and it examines pedagogies of engagement with design purposes, designed objects, and design.
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信