哥伦比亚的人权教育:正规教育研究的现状

IF 0.2 4区社会学 Q4 DEMOGRAPHY

Papeles De Poblacion Pub Date : 2022-07-15 DOI:10.54104/papeles.v14n28.1278

Karen Maricel Franco Bautista

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摘要

摘要:本文介绍了哥伦比亚人权教育的历史发展。方法:本研究源于以其为分析对象的国内和国际研究。结果与讨论:根据调查发现,有四个主要趋势的学术生产的重点是:(a)人权历史起伏和EDH; (b)的拟议方法EDH; (c)人权教育某些必要的联系和(d)人权在学校的存在。结论:在教育领域所作的贡献、学校和正规教育中存在的紧张局势以及该领域尚未解决的问题都得到了证明。

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Educación en derechos humanos en Colombia: estado del arte de las investigaciones en la educación formal

Introducción: este artículo recoge el devenir histórico de la educación en derechos humanos (EDH) en Colombia. Metodología: la investigación surge de estudios e investigaciones nacionales e internacionales que la han tomado como objeto de análisis. Resultados y discusión: de acuerdo con lo encontrado, existen cuatro grandes tendencias investigativas en las que la producción académica se ha centrado: a) devenir histórico de los derechos humanos y la EDH, b) propuestas metodológicas para la EDH, c) enseñanza de los derechos humanos y algunas relaciones necesarias y d) presencia de los derechos humanos en la escuela. Conclusiones: se evidencian los aportes que en materia de EDH se han dado, las tensiones existentes en su ejercicio en la escuela y, en general, en la educación formal y los asuntos pendientes por abordar en el campo.

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期刊介绍： PUBLICACIÓN TRIMESTRAL de carácter académico que incluye ensayos y resultados de investigaciones con contenido demográfico o de algún tópico relativo a los estudios de población. Se integra con artículos enfocados a problemáticas nacionales y regionales de amplio interés académico y oportunos en la redefinición de la agenda de políticas sociales.