Vineet Pandey, Justine W. Debelius, Embriette R. Hyde, T. Kosciólek, Rob Knight, Scott R. Klemmer
{"title":"Docent","authors":"Vineet Pandey, Justine W. Debelius, Embriette R. Hyde, T. Kosciólek, Rob Knight, Scott R. Klemmer","doi":"10.1145/3231644.3231646","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Leidraad uit Bonset (2010): Door middel van fictie is het mogelijk kennis te maken met de (fantasie) gedachten van anderen, is het mogelijk om (verzonnen) belevenissen in andere tijden, omgevingen en omstandigheden ‘mee te maken’. Fictie verruimt je blik, leert je nieuwe werelden kennen en stimuleert je fantasie. p. 269 Kerndoel 8: De leerling leert verhalen, gedichten en informatieve teksten te lezen die aan zijn belangstelling tegemoetkomen en zijn belevingswereld uitbreiden. p. 271 Niveau 1F: Kan jeugdliteratuur belevend lezen. Interpreteren: Kan relaties leggen tussen de tekst en de werkelijkheid. Kan spannende, humoristische of dramatische passages in de tekst aanwijzen. Herkent verschillende emoties in de tekst zoals verdriet, boosheid en blijdschap. Evalueren: Evalueert de tekst met emotieve argumenten. Kan met medeleerlingen leeservaringen uitwisselen. Kan interesse in bepaalde fictievormen aangeven. p. 271 – 272 – 273","PeriodicalId":20634,"journal":{"name":"Proceedings of the Fifth Annual ACM Conference on Learning at Scale","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-06-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"11","resultStr":"{\"title\":\"Docent\",\"authors\":\"Vineet Pandey, Justine W. Debelius, Embriette R. Hyde, T. Kosciólek, Rob Knight, Scott R. Klemmer\",\"doi\":\"10.1145/3231644.3231646\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Leidraad uit Bonset (2010): Door middel van fictie is het mogelijk kennis te maken met de (fantasie) gedachten van anderen, is het mogelijk om (verzonnen) belevenissen in andere tijden, omgevingen en omstandigheden ‘mee te maken’. Fictie verruimt je blik, leert je nieuwe werelden kennen en stimuleert je fantasie. p. 269 Kerndoel 8: De leerling leert verhalen, gedichten en informatieve teksten te lezen die aan zijn belangstelling tegemoetkomen en zijn belevingswereld uitbreiden. p. 271 Niveau 1F: Kan jeugdliteratuur belevend lezen. Interpreteren: Kan relaties leggen tussen de tekst en de werkelijkheid. Kan spannende, humoristische of dramatische passages in de tekst aanwijzen. Herkent verschillende emoties in de tekst zoals verdriet, boosheid en blijdschap. Evalueren: Evalueert de tekst met emotieve argumenten. Kan met medeleerlingen leeservaringen uitwisselen. Kan interesse in bepaalde fictievormen aangeven. p. 271 – 272 – 273\",\"PeriodicalId\":20634,\"journal\":{\"name\":\"Proceedings of the Fifth Annual ACM Conference on Learning at Scale\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2018-06-26\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"11\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Proceedings of the Fifth Annual ACM Conference on Learning at Scale\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.1145/3231644.3231646\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Proceedings of the Fifth Annual ACM Conference on Learning at Scale","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.1145/3231644.3231646","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Leidraad uit Bonset (2010): Door middel van fictie is het mogelijk kennis te maken met de (fantasie) gedachten van anderen, is het mogelijk om (verzonnen) belevenissen in andere tijden, omgevingen en omstandigheden ‘mee te maken’. Fictie verruimt je blik, leert je nieuwe werelden kennen en stimuleert je fantasie. p. 269 Kerndoel 8: De leerling leert verhalen, gedichten en informatieve teksten te lezen die aan zijn belangstelling tegemoetkomen en zijn belevingswereld uitbreiden. p. 271 Niveau 1F: Kan jeugdliteratuur belevend lezen. Interpreteren: Kan relaties leggen tussen de tekst en de werkelijkheid. Kan spannende, humoristische of dramatische passages in de tekst aanwijzen. Herkent verschillende emoties in de tekst zoals verdriet, boosheid en blijdschap. Evalueren: Evalueert de tekst met emotieve argumenten. Kan met medeleerlingen leeservaringen uitwisselen. Kan interesse in bepaalde fictievormen aangeven. p. 271 – 272 – 273
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
