{"title":"现代高中生创造力中的化学导向学习(CEP)应用于溶解质和KSP","authors":"Teguh Wibowo, Ariyatun Ariyatun","doi":"10.15575/JTK.V3I1.2030","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas siswa setelah mendapatkan penerapan pembelajaran kimia berorientasi c hemoentrepreneurship ( CEP ). Penelitian ini menggunakan metode pre-experimental design melalui one group pre-test – post-test design . Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI-IPA SMA Modern Pondok Selamat Kendal, pada materi kelarutan dan K sp . Adapun teknik pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling . Teknik pengumpulan data berupa observasi untuk mengetahui kreativitas siswa. Teknik analisis data dilakukan secara analisis deskriptif dan statistik inferensial ( paired sample t-test dan uji N-gain ). Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat dilihat bahwa pembelajaran kimia berorientasi CEP dapat meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran. Rerata skor kreativitas siswa pada post-test lebih baik daripada pre-test yaitu dengan nilai 41,5 dan 27,8 serta t hitung sebesar -27,738 dan t tabel sebesar 2,034 (t hitung < t tabel = -27,738<-2,034) dan nilai N-gain = 0,62.","PeriodicalId":33527,"journal":{"name":"JTK Jurnal Tadris Kimiya","volume":"86 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"6","resultStr":"{\"title\":\"PENERAPAN PEMBELAJARAN BERORIENTASI CHEMOENTREPRENEURSHIP (CEP) TERHADAP KREATIVITAS SISWA SMA MODERN PONDOK SELAMAT PADA MATERI KELARUTAN DAN KSP\",\"authors\":\"Teguh Wibowo, Ariyatun Ariyatun\",\"doi\":\"10.15575/JTK.V3I1.2030\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas siswa setelah mendapatkan penerapan pembelajaran kimia berorientasi c hemoentrepreneurship ( CEP ). Penelitian ini menggunakan metode pre-experimental design melalui one group pre-test – post-test design . Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI-IPA SMA Modern Pondok Selamat Kendal, pada materi kelarutan dan K sp . Adapun teknik pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling . Teknik pengumpulan data berupa observasi untuk mengetahui kreativitas siswa. Teknik analisis data dilakukan secara analisis deskriptif dan statistik inferensial ( paired sample t-test dan uji N-gain ). Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat dilihat bahwa pembelajaran kimia berorientasi CEP dapat meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran. Rerata skor kreativitas siswa pada post-test lebih baik daripada pre-test yaitu dengan nilai 41,5 dan 27,8 serta t hitung sebesar -27,738 dan t tabel sebesar 2,034 (t hitung < t tabel = -27,738<-2,034) dan nilai N-gain = 0,62.\",\"PeriodicalId\":33527,\"journal\":{\"name\":\"JTK Jurnal Tadris Kimiya\",\"volume\":\"86 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2018-06-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"6\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"JTK Jurnal Tadris Kimiya\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.15575/JTK.V3I1.2030\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JTK Jurnal Tadris Kimiya","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15575/JTK.V3I1.2030","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERORIENTASI CHEMOENTREPRENEURSHIP (CEP) TERHADAP KREATIVITAS SISWA SMA MODERN PONDOK SELAMAT PADA MATERI KELARUTAN DAN KSP
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas siswa setelah mendapatkan penerapan pembelajaran kimia berorientasi c hemoentrepreneurship ( CEP ). Penelitian ini menggunakan metode pre-experimental design melalui one group pre-test – post-test design . Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI-IPA SMA Modern Pondok Selamat Kendal, pada materi kelarutan dan K sp . Adapun teknik pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling . Teknik pengumpulan data berupa observasi untuk mengetahui kreativitas siswa. Teknik analisis data dilakukan secara analisis deskriptif dan statistik inferensial ( paired sample t-test dan uji N-gain ). Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat dilihat bahwa pembelajaran kimia berorientasi CEP dapat meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran. Rerata skor kreativitas siswa pada post-test lebih baik daripada pre-test yaitu dengan nilai 41,5 dan 27,8 serta t hitung sebesar -27,738 dan t tabel sebesar 2,034 (t hitung < t tabel = -27,738<-2,034) dan nilai N-gain = 0,62.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
