性别和教师作为大学生大麻使用的预测变量。结构模型分析

Q4 Medicine
Cristian Soler Roca, Luis Mateo Molina Milán, Alejandro Romera Pérez, Alejandro Mompeán Cabrera
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摘要

目标。本研究旨在建立一个基于性别和教师变量的大麻使用解释模型。方法。本研究采用基于结构模型技术的定量方法进行数据分析,并通过对阿利坎特大学大学人口的调查进行收集,按性别和教师分层抽样,规模为378名受访者。结果。结果表明,性别和能力对大麻使用没有直接影响,但通过风险感知和对使用的有利态度的干预变量间接影响大麻使用。结论。本文的结论是,女性化的过程继续存在,不仅对以前的研究表明的合法毒品,而且对其他非法毒品,如大麻,至少在大学人群中具有越来越大的影响。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Sexo y facultad como variables predictoras del consumo de cannabis en estudiantes universitarios. Un análisis mediante modelo estructural
Objetivo. Con este estudio se pretende elaborar un modelo explicativo del consumo de cannabis a partir de las variables sexo y facultad. Método. Se utilizó una metodología cuantitativa basada en la técnica de modelos estructurales para el análisis de los datos mientras que su recogida se realizó mediante una encuesta en la población universitaria de la Universidad de Alicante, con un muestreo estratificada por sexo y facultad, cuyo tamaño fue de 378 encuestados. Resultados. Los resultados obtenidos indican que tanto el sexo como la facultad no tienen un efecto directo en el consumo de cannabis, pero sí influyen en el de manera indirecta a partir de las variables intervinientes sobre la percepción de riesgos y las actitudes favorables hacia el consumo. Conclusiones. Se concluye que el proceso de feminización del consumo de drogas continua y tiene implicaciones cada vez mayores no solo en las drogas legales como indican estudios anteriores, sino también en otras ilegales como el cannabis, al menos entre la población universitaria. 
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来源期刊
Health and Addictions / Salud y Drogas
Health and Addictions / Salud y Drogas Social Sciences-Health (social science)
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期刊介绍: The journal was created in 2001 by the Drug Addiction Research Institute with the aim of promoting the dissemination of results on addiction research, as well as promotion and intervention in the field of health, using a wide-ranging and multidisciplinary approach. The areas or topics included in the publication include the following: Prevention and health promotion Communication and health Sexuality Drugs Addictions Health intervention Education and health New technologies and health.
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