PROFIL PROSEP GRADIEN DAN PERSAMAAN GARIS LURUS SISWA SMP BERDASARKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA

Prosep adalah sebuah kombinasi objek mental yang terdiri dari proses, konsep yang dihasilkan dari proses tersebut dan simbol yang digunakan untuk menyatakan baik konsep atau proses. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan profil prosep gradien dan persamaan garis lurus siswa SMPN 1 Sooko Mojokerto. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif eksploratif. Penentuan subyek penelitian dilakukan dengan memberikan tes kemampuan matematika kepada 42 calon subyek, sehingga diperoleh siswa berkemampuan matematika tinggi 5 siswa, sedang 22 siswa dan rendah 15 siswa, selanjutnya dari masing-masing kategori diambil satu subyek penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara berbasis tugas dan dianalisis dengan teknik analisis data kualitatif melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek berkemampuan matematika tinggi dan sedang dalam pentahapan pembentukan prosep (pra-prosedur, prosedur, multi-prosedur, proses, prosep) sudah berada pada tahap prosep, sedangkan subjek berkemampuan matematika rendah berada dalam tahap antara prosedural dan multi prosedural. Subjek berkemampuan matematika tinggi memahami prosep gradien dan persamaan garis lurus baik sebagai konsep dan proses, memenuhi semua kriteria, sedang subjek berkemampuan sedang memenuhi sebagian besar kriteria dan subjek berkemampuan rendah memenuhi sebagian kriteria.