亲子互动疗法(PCIT)在两名有行为问题的女孩中的应用

IF 0.7 4区心理学 Q4 PSYCHOLOGY, CLINICAL

Behavioral Psychology-Psicologia Conductual Pub Date : 2021-04-01 DOI:10.51668/BP.8321108S

Ariadna Castro Prados, L. V. Aguayo

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摘要

亲子互动疗法(PCIT)是一种行为疗法，用于干预儿童人群中出现的各种问题。直接与父母合作，在家里与孩子互动。这篇文章描述了PCIT在一个7岁的女孩与消极挑战障碍(TND)和她的3岁妹妹与行为问题的应用。使用了具有并发基线的单例A-B设计。通过自我记录、游戏观察和家庭录像自然观察，对两个女孩的问题行为和积极行为进行了评估。视频记录了父母积极和消极的互动行为。治疗持续了三个月(12个疗程)。在基线和治疗前后的问题行为测量中观察到渐进性的演变。此外，压力减轻，父母对自己能力的满意度和自我效能感提高。

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Aplicación de la terapia de interacción padres-hijos (PCIT) en dos niñas con problemas de conducta

La terapia de interacción padres-hijos (PCIT) es una forma de terapia conductual para intervenir sobre diversos problemas que aparecen en la población infantil. Trabaja directamente con los padres y la interacción en casa con sus hijos. Este artículo describe la aplicación de la PCIT en una niña de 7 años con trastorno negativista desafiante (TND) y su hermana de 3 años con problemas de comportamiento. Se ha utilizado un diseño de caso único A-B con líneas base concurrentes. Se han evaluado las conductas problemáticas y positivas de ambas niñas a través de autorregistros, observaciones del juego y observaciones naturales en casa grabadas en vídeo. También se han registrado las conductas de interacción positivas y negativas de los padres en vídeo. El tratamiento duró tres meses (12 sesiones). Se observó una evolución progresiva en las líneas base y en las medidas pre y postratamiento de las conductas problema de ambas niñas. Además, se produjo la reducción del estrés y el aumento de la satisfacción y autoeficacia de los padres con relación a sus propias habilidades.

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