Jennifer Ceñera Fernández, Laura González Esteban, Camino Moure García, José Antonio Cernuda Martínez
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Conocimientos sobre COVID-19 en población general adulta tras dos años de pandemia.
Objetivo: identificar el nivel de conocimientos sobre la COVID-19 que tiene la población adulta residente en Gijón (España) después de dos años de pandemia.
Métodos: se realizó un estudio descriptivo transversal entre marzo del 2021 y marzo del 2022. Los datos se obtuvieron mediante un cuestionario telefónico sobre una muestra estratificada de tres zonas básicas de salud de Gijón, España (Calzada, Zarracina y Parque-Somió). El tamaño muestral se compuso de 305 personas. Se empleó el análisis ji-cuadrado para estudiar la relación entre variables categóricas y ANOVA para comparar las medias de la puntuación total por zona básica. Se realizaron regresiones logísticas para calcular las odds ratio entre la variable dependiente (poseer conocimientos avanzados) y las independientes (variables sociodemográficas). Se construyó un modelo predictivo entre la existencia o no de conocimiento avanzado y las variables independientes mediante regresión logística.
Resultados: se encontraron diferencias en la puntuación media del nivel de conocimientos entre Parque-Somió y Calzada (p = 0.000) y Parque-Somió y Zarracina (p = 0.045), obteniendo mayor puntuación media la de Parque-Somió. Se observó una asociación entre el nivel de conocimientos y las variables medio de información utilizado (p = 0.018), edad (p = 0.036), zona básica de salud (p = 0.000), nivel educativo (p = 0.000) e historia previa de contacto estrecho (p = 0.004).
Conclusiones: el nivel de conocimientos avanzado se presenta sobre todo en las zonas básicas de salud con mayor nivel socioeconómico, población con nivel educativo alto, de 25 a 45 años, que se ha informado por su entorno y con historia previa de seguimiento por ser contacto estrecho.
期刊介绍:
The journal aims to: ·publish academic content and commentaries of practical importance; ·provide an international and interdisciplinary forum for the dissemination and exchange of health promotion, health education and public health theory, research findings, practice and reviews; ·publish articles which ensure wide geographical coverage and are of general interest to an international readership; ·provide fair, supportive, efficient and high quality peer review and editorial handling of all submissions.