流浪的收集的故事米歇尔·卡斯特纳和格奥尔格·克莱恩的适合空间

IF 0.1 4区文学 0 LANGUAGE & LINGUISTICS

MODERNA SPRAK Pub Date : 2021-07-09 DOI:10.58221/mosp.v115i2.6880

C. Merkel

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摘要

在儿童文学和青少年文学里主角常常是通过运动来征服周围环境的。他们划出自己的地盘，缩小路线，发现未知的地方，忽视其他的。他们也会阅读线索、计划，甚至觉得很轻松，就像听出自己的有趣故事，给别人听等等。本文在Walter Benjamin、埃里希·卡斯特纳(Erich kastner)和格奥尔格·Klein (jon)的例子中指出，在文学作品中，运动所造成的激流是如何产生的。因此，这些方法也成为了儿童对世界进行编排、改变的方法。都市的知识被收集，被讲述，被翻译，成一种独特的、孩子气的意识形态。

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Streunen, Sammeln und Erzählen. Formen kindlicher Raumaneignung bei Erich Kästner und Georg Klein

In Kinder- und Jugendliteratur erobern Protagonisten ihre Umgebung oft durch Bewegung. Sie markieren ihr Territorium, kürzen ab, entdecken unbekannte Orte und lassen andere unbeachtet. Sie lesen aber auch Spuren, machen Pläne und entspinnen dabei scheinbar ganz nebenbei eigene, sinngebende Narrative für ihre Abenteuer und für ihre Umgebung. An den Beispielen Walter Benjamin, Erich Kästner und Georg Klein zeigt dieser Artikel, wie im Spannungsfeld von Bewegung und Erzählen in literarischen Texten Räume entstehen. Streunen und Erzählen erweisen sich dabei als kindliche Techniken, um die Welt der Erwachsenen für sich neu zu ordnen, zu gestalten und ihr einen eigenen Sinn zuzuschreiben. Urbanes Wissen wird gesammelt, weitererzählt, übersetzt und zu einer eigenen, kindlichen Sinnhaftigkeit zusammengefügt.

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