MOOC的教学辅助:教程行动的新方法

Attic-Revista d Innovacio Educativa Pub Date : 2013-12-20 DOI:10.7203/ATTIC.11.3044

Rosario Medina-Salguero, Ignacio Aguaded

{"title":"MOOC的教学辅助:教程行动的新方法","authors":"Rosario Medina-Salguero, Ignacio Aguaded","doi":"10.7203/ATTIC.11.3044","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"En el present treball s'expon un analisis de l'accio tutorial en una nova modalitat d'ensenyanca-aprenentage, els MOOCS. Per a aco, hem portat a veta un estudi de material documental que permet reconstruir els acontenyiments que estan succeint en l'actualitat en els MOOCS. Els resultats mos indiquen com se configura esta nova tendencia d'aprenentage a nivell internacional i nacional i com s'establix l'ajuda pedagogica en els MOOCS.","PeriodicalId":41753,"journal":{"name":"Attic-Revista d Innovacio Educativa","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2013-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"6","resultStr":"{\"title\":\"La ayuda pedagógica en los MOOC's: un nuevo enfoque en la acción tutorial\",\"authors\":\"Rosario Medina-Salguero, Ignacio Aguaded\",\"doi\":\"10.7203/ATTIC.11.3044\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"En el present treball s'expon un analisis de l'accio tutorial en una nova modalitat d'ensenyanca-aprenentage, els MOOCS. Per a aco, hem portat a veta un estudi de material documental que permet reconstruir els acontenyiments que estan succeint en l'actualitat en els MOOCS. Els resultats mos indiquen com se configura esta nova tendencia d'aprenentage a nivell internacional i nacional i com s'establix l'ajuda pedagogica en els MOOCS.\",\"PeriodicalId\":41753,\"journal\":{\"name\":\"Attic-Revista d Innovacio Educativa\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2013-12-20\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"6\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Attic-Revista d Innovacio Educativa\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.7203/ATTIC.11.3044\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Attic-Revista d Innovacio Educativa","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.7203/ATTIC.11.3044","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 6

摘要

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

La ayuda pedagógica en los MOOC's: un nuevo enfoque en la acción tutorial

En el present treball s'expon un analisis de l'accio tutorial en una nova modalitat d'ensenyanca-aprenentage, els MOOCS. Per a aco, hem portat a veta un estudi de material documental que permet reconstruir els acontenyiments que estan succeint en l'actualitat en els MOOCS. Els resultats mos indiquen com se configura esta nova tendencia d'aprenentage a nivell internacional i nacional i com s'establix l'ajuda pedagogica en els MOOCS.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Attic-Revista d Innovacio Educativa EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

25 weeks