Description des lieux chez des enfants victimes d’agression

L’entrevue d’enquete aupres d’un enfant victime d’agression sexuelle comporte plusieurs defis, dont l’obtention d’un nombre suffisant de details precis pour comprendre l’agression. Cette etude s’interesse a la nature des mots devoiles par l’enfant pour decrire les lieux de son agression en fonction de son âge et du type de questions posees. Une analyse de contenu a ete effectuee sur les temoignages de 75 enfants âges de 3 a 12 ans presumes victimes d’agression sexuelle, interroges a partir du protocole du National Institute of Child Health and Human Development (NICHD). Tel qu’il est attendu, la description des lieux s’enrichit a mesure que l’enfant vieillit. L’etendue du vocabulaire et l’utilisation d’adjectifs, d’adverbes et de prepositions augmentent avec l’âge, ce qui ameliore grandement la precision des temoignages. Ces resultats illustrent l’impact du developpement sur la qualite de la description offerte par l’enfant. Les questions fermees amenent de maniere generale des reponses beaucoup plus vagues que les questions ouvertes, surtout chez les plus jeunes enfants. Cette observation soutient les recommandations des experts voulant que les questions ouvertes soient a prioriser afin d’obtenir l’information la plus complete possible.