学校语境中的社会声音:同一性、主体性与差异

IF 0.1 0 THEATER

Urdimento-Revista de Estudos em Artes Cenicas Pub Date : 2019-02-01 DOI:10.5965/1414573101182012093

Raquel Guerra

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摘要

这篇文章提供了一个审查出版物。身份的概念,“和不同工具-critica教育的观点,以思考的模式教授面临环境教育和娱乐的戏剧练习如何与这些社会问题,给学生

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A voz social no contexto escolar: identidade, subjetividade e diferença

Este artigo apresenta uma revisao bibliografica dos conceitos de identidade, subjetividade e diferenca a partir da perspectiva educacional pos-critica, com o intuito de refletir sobre os paradigmas com os quais o professor se depara no contexto escolar e cogitar de que maneira a pratica teatral pode se relacionar com estas questoes e dar voz social ao estudante

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