{"title":"修正:项目教学对学生学习《自然与社会》学科社会内容的创造力和成果的影响(2020);17，第1-18页，doi: 10.5937/sinteze9-25402)","authors":"A. Janković, Andrijana Davidović, Dragan Lambić","doi":"10.5937/SINTEZE9-30998","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"U radu Uticaj projektne nastave na kreativnost i postignuća učenika u savladavanju društvenih sadržaja u predmetu priroda i društvo, objavljenom u broju 17, doi: 10.5937/sinteze9-25402, greškom autora, nisu navedeni i koautori. Ovom prilikom se izvinjavamo autorima i čitaocima. Moramo naglasiti da je rad pre publikovanja dostavljen na uvid i proveru autoru, ali je primedba usledila nakon što je rad publikovan.","PeriodicalId":31618,"journal":{"name":"Sinteze","volume":"1 1","pages":"87-87"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Correction: The influence of project teaching on creativity and achievements of students in studying social contents within the subject Nature and Society (2020, iss. 17, pp. 1-18, doi: 10.5937/sinteze9-25402)\",\"authors\":\"A. Janković, Andrijana Davidović, Dragan Lambić\",\"doi\":\"10.5937/SINTEZE9-30998\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"U radu Uticaj projektne nastave na kreativnost i postignuća učenika u savladavanju društvenih sadržaja u predmetu priroda i društvo, objavljenom u broju 17, doi: 10.5937/sinteze9-25402, greškom autora, nisu navedeni i koautori. Ovom prilikom se izvinjavamo autorima i čitaocima. Moramo naglasiti da je rad pre publikovanja dostavljen na uvid i proveru autoru, ali je primedba usledila nakon što je rad publikovan.\",\"PeriodicalId\":31618,\"journal\":{\"name\":\"Sinteze\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"87-87\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2020-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Sinteze\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.5937/SINTEZE9-30998\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Sinteze","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5937/SINTEZE9-30998","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
在第17期发表的《促进学生在自然和社会问题上的社会内容管理方面的创造力和成就》中，doi:10.5937/synthesis 9-25402，作者的错误，没有提到合著者。此时，我们向作者和读者道歉。Moramo naglasiti da je rad pre publikovanja dostavljen na uvid i proveru autoru，ali je primedba usledila nakonšto je rade publikovan。
Correction: The influence of project teaching on creativity and achievements of students in studying social contents within the subject Nature and Society (2020, iss. 17, pp. 1-18, doi: 10.5937/sinteze9-25402)
U radu Uticaj projektne nastave na kreativnost i postignuća učenika u savladavanju društvenih sadržaja u predmetu priroda i društvo, objavljenom u broju 17, doi: 10.5937/sinteze9-25402, greškom autora, nisu navedeni i koautori. Ovom prilikom se izvinjavamo autorima i čitaocima. Moramo naglasiti da je rad pre publikovanja dostavljen na uvid i proveru autoru, ali je primedba usledila nakon što je rad publikovan.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
