教育作为一项社会、人权和基本权利:现代教育的原则和前景

IF 0.3 Q3 LAW
P. Jiménez
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摘要

受教育权是一种社会权利,在这种社会权利中,受教育权是一种社会权利,在这种社会权利中,受教育权是一种社会权利,在这种社会权利中,受教育权是一种社会权利。教育被定义为一系列旨在形成人的活动(或过程),从根本上说,是巴西联邦宪法规定的一项人权、基本权利和社会权利。因此,这是一个围绕着传统教育概念及其在解决当代社会的社会、法律和道德问题方面的理论和实践局限性的问题。
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La educación como derecho social, humano y fundamental: principios y perspectivas de la educación moderna
En el presente articulo se discute el significado del Derecho a la Educacion en la sociedad contemporanea. Se define la Educacion como un conjunto de actividades (o procesos) que objetivan la formacion del ser humano y, fundamentalmente, como un Derecho humano, fundamental y social consagrado en la Constitucion Federal Brasilena. Se trata, pues, la problematica que envuelve la concepcion tradicional de la Educacion y sus limitaciones teoricas y practicas para la resolucion de los problemas sociales, juridicos y morales presentes en las sociedades contemporaneas.
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期刊介绍: The journal’s editorial line follows the main research areas developed by the research group (NINC), with focus on the critic study of Constitutional Law and legal and political institutions, and their connections with democracy, state intervention, fundamental rights and theories of justice, with particular emphasis on issues inserted into the contact points with fields of Public Law intimately connected with Constitutional Law, such as Administrative Law, Electoral Law and Theory of the State.
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GB/T 7714-2015
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