有一个可以依靠的人:青少年对爱的感知和爱的伴侣的支持

Q4 Psychology
Ana Paula C. Rodrigues, A. Wagner, Daniela Centenaro Levandowski
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摘要

虽然与朋友和爱人的互动在青春期变得越来越重要,但关于爱情关系的深度和质量仍然存在争议。摘要本研究旨在评估阿雷格里港及卡诺亚斯/RS公立及私立学校的70名青少年(12至18岁)对爱与伴侣支持的认知,并验证其与社会人口学特征的关系。在课堂上单独应用社会人口学数据问卷、人际关系质量量表和爱情三角量表-简化版。数据被输入到SPSS的电子表格中,并通过描述性和相关性统计进行分析(考虑到性别、年龄、家庭收入、宗教、教育和有无性关系等变量,通过Mann-Whitney检验进行Spearman相关和组间比较)。青少年认为他们的关系很重要,认为它们是良好的支持来源,表现出高水平的亲密、激情和承诺,低水平的冲突。我们发现承诺与深度、亲密度和支持之间以及年龄与承诺之间存在正相关关系。性交与更大的冲突和激情感有关。爱情关系被证明是这些青少年健康发展的支持来源。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Ter alguém com quem contar: A percepção de adolescentes acerca do amor e do suporte do(a) parceiro(a) amoroso(a)
Embora interações com amigos e parceiros amorosos ganhem importância na adolescência, ainda há controvérsias acerca da profundidade e da qualidade da vinculação amorosa. Buscou-se avaliar a percepção de setenta adolescentes gaúchos (12 a 18 anos), de escolas públicas e privadas de Porto Alegre e Canoas/RS, acerca do amor e do suporte do(a) parceiro(a) amoroso(a), e verificar suas associações com características sociodemográficas. Aplicou-se individualmente, em sala de aula, um questionário de dados sociodemográficos, o Inventário de Qualidade dos Relacionamentos Interpessoais e a Escala Triangular do Amor – Versão Reduzida. Os dados obtidos foram digitados em planilha no SPSS e analisados por meio de estatística descritiva e correlacional (Correlação de Spearman e comparação entre grupos via teste de Mann-Whitney, considerando as variáveis gênero, faixa etária, renda familiar, religião, escolaridade e presença ou não de relação sexual). Os adolescentes perceberam seus relacionamentos como importantes, considerando-os boa fonte de suporte, apresentando altos índices de intimidade, paixão e comprometimento e baixo nível de conflito. Encontrou-se associação positiva entre comprometimento e profundidade e intimidade e suporte, assim como entre maior idade e maior comprometimento. Ter relacionamento sexual associou-se a maior percepção de conflito e paixão. Os relacionamentos amorosos mostraram ser fonte de suporte para o desenvolvimento saudável desses adolescentes.
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