根据《2030年议程》解释农业部门的经验

Q3 Social Sciences
Ted Dal Coleto, B. Branchi, Cibele Roberta Sugahara
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摘要

本文的目的是描述的插入第二个目标的可持续发展(ODS)由联合国,东北地区的农业坎(RMC)。研究阐述了农业和社会和sdg的描述也embasam工作的可持续发展。应用研究有自然条件-quantitativa探索性行为的方法。研究的技术方法,特点是纪实。通过定性研究,分析instrumentoâ可能的时间制定了一个清晰的空间关键字sdo 2的主题和目标,解决农业指标项目收集的放大镜。定量的性格源自放大镜选择设计数据的收集和分析,运用的研究工具。分析的对象是agrí工厂和可乐的municíRMC的原则。结果主要是在描述实践证实你的包容ODS 2农业地区金融标识元素帮助改变公共政策的年代的部门。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
A EXPERIÊNCIA DO SETOR AGRÍCOLA INTERPRETADA À LUZ DA AGENDA 2030
O presente artigo tem por objetivo caracterizar a inserção do segundo Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS), elaborados pela ONU, na agricultura na Região Metropolitana de Campinas (RMC). O estudo discorre sobre a agricultura e a sociedade e a caracterização dos ODS e do desenvolvimento sustentável também embasam o trabalho. A pesquisa tem natureza aplicada, de caráter exploratório, com abordagem quali-quantitativa. Pelo procedimento técnico, caracteriza-se como pesquisa documental. Por meio da pesquisa qualitativa, foi possí­vel elaborar um instrumento de análise que associa as palavras-chave do ODS 2, e relativas metas, que abordam o tema da agricultura aos indicadores coletados pelo Projeto LUPA. O caráter quantitativo deriva da obtenção e da análise dos dados do Projeto LUPA selecionados, aplicando o instrumento de pesquisa elaborado. O sujeito da análise são as unidades produtivas agrí­colas dos municí­pios da RMC. O resultado principal foi à caracterização das práticas que corroboram para a inclusão do ODS 2 na agricultura da região, possibilitando identificar elementos que possam contribuir na geração de polí­ticas públicas para o setor.
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期刊介绍: A Revista Brasileira de Gestão e Desenvolvimento Regional (G&DR), em versão exclusivamente eletrônica, é uma publicação quadrimestral do programa de Pós-Graduação stricto e lato sensu em Gestão e Desenvolvimento Regional da Universidade de Taubaté (SP). Foi criada com três objetivos básicos: dar vazão a vasta produção científica que se avoluma, na área, nas universidades brasileiras e que, por falta de espaço e de um veículo específico, não circula e, portanto, não é discutida, criticada e referenciada; estimular o debate acadêmico sobre a questão regional em suas diferentes dimensões, valorizando, sobretudo, os diálogos interdisciplinares.
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