Conhecimento, universidade e inovação: como se relacionam na geração de inovação baseada em conhecimento

As universidades enquanto geradoras e difusoras de conhecimento sao agentes de inovacao quando interagem com o meio. O papel da universidade no amparo a inovacao depende tambem do contexto regional, isto significa que nem todas as universidades precisam adotar o mesmo comportamento em termos de politica de suporte a inovacao. Nesse sentido e necessario estudar mais a fundo a articulacao entre a universidade e a sociedade para promover a compreensao mais profunda sobre o papel de cada uma nessa relacao para a producao de inovacao. Com vistas a conhecer melhor a area e verificar se esta percepcao procede foi realizada uma revisao sistematica da literatura e pesquisa documental. Assim, este artigo visa aprofundar essa analise atraves da realizacao de uma revisao sistematica que foi executada a partir das sete etapas basicas propostas por JACKSON et al (2004). Com base nessa discussao, sao levantados documentos que relatam o funcionamento do Sistema Nacional de Inovacao Brasileiro e, a partir da interface entre os resultados da revisao sistematica e da analise documental, foi desenhado o papel da universidade nesse sistema. Tambem foram identificados fatores catalisadores da inovacao que apontam para resultados da pesquisa academica que impactam no desenvolvimento economico. Sugere-se que este trabalho seja seguido de pesquisa empirica que possa demonstrar resultados praticos do papel das universidades na inovacao.