乌拉圭2019年大选中的教育和社会包容:未来五年的争议、对策和建议

IF 0.1 Q4 ECONOMICS
E. Rodríguez
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摘要

教育是2019年总统候选人演讲的主要主题之一,通过明显不同的诊断,产生了非常不同的建议,建立在不同的技术和政治逻辑上。在这篇文章中,我们提出了一种方法,通过这种方法,我们可以从不同的角度来看待包容。“广大阵线”的方法,一方面,政治和党派政治oposicion(科罗拉多、国家和tokyo),另一方面,提出了以往的距离很重要,但你只需要在选举安排concrecion(至少传递),以解决倍数在该领域存在的问题,假设这些后期进展筹划15年了,就是悬而未决的课程,应该成为同一diagnostico的一部分,这意味着要避开不受欢迎的墨守成规和枯燥无味的技术官僚。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Educación e inclusión social en la campaña electoral 2019 en Uruguay: disputas, contrapuntos y propuestas para el próximo quinquenio
La educacion se ubico entre los principales temas en el discurso de los candidatos presidenciales en esta campana electoral 2019, a traves de diagnosticos claramente diferentes, de los que se derivan propuestas muy diversas, construidas desde logicas tecnicas y politicas tambien dispares. En particular, lo referido a inclusion cuenta con un tratamiento acotado y construido desde perspectivas distintas. Los enfoques del Frente Amplio, por un lado, y de los partidos politicos de oposicion (Colorado, Nacional y Cabildo Abierto), por el otro, se presentaron con distancias muy significativas, pero pasadas las elecciones hay que trabajar en la concrecion de acuerdos (al menos minimos) que permitan encarar los multiples problemas que existen en este campo, asumiendo que los avances concretados en estos ultimos 15 anos, asi como las asignaturas pendientes, deben formar parte del mismo diagnostico, lo que implica eludir el camino facil de los conformismos inconducentes y los tecnocratismos esteriles.
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