在当前巴西的情况下,对教育公共资金主题重新定义的恐惧

IF 0.3 0 HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY
Heranca Pub Date : 2020-12-31 DOI:10.29073/HERANCA.V3I2.308
R. Bueno
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摘要

教育公共资金构成了权力斗争的空间,其中最弱的部分是沉默的部分,即那些被资助的部分。在巴西目前宣布的金融衰退的情况下,迫切需要对围绕这一主题的问题进行反思,否则,我们将面临失去财政资源的风险,这些财政资源在经历了一段斗争的历史之后,一直存在于政府各领域的公共预算中。在此背景下,本文深化了这一讨论,提出了一些历史、预算和教育方面的问题,并提出了对这一主题的批判性反思。搜索,分类,公共融资的问题的一个重要基石的公立教育的解决的僵局后,其资金的主导力量和革命升起国旗的讨论提出的问题和你的责任在公共基础教育,看作是一种政治行为。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
O temor da ressignificação do tema Financiamento Público Educacional no atual cenário brasileiro
O Financiamento Público Educacional constitui um espaço de disputa de poder, onde a parte mais fraca é aquela que se cala, a dos financiados. No atual cenário brasileiro de recessão financeira anunciada, é urgente a reflexão sobre as questões que envolvem esse tema, do contrário, corremos o risco de perder recursos financeiros que, até então, após um histórico de luta, estiveram presentes no orçamento público das diversas esferas governamentais. Nesse contexto, aprofunda-se, aqui, essa discussão, levantando-se alguns aspectos históricos, orçamentários e educacionais e propondo uma reflexão crítica sobre o tema. Busca-se caracterizar a questão do Financiamento Público como um dos principais pilares de sustentação para uma educação pública capaz de combater o imobilismo que se instalou entre o poder dominante e os financiados e erguer uma bandeira revolucionária de discussão sobre o tema aqui proposto e sua responsabilidade com a Educação Básica Pública, vista como um ato político.
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