我如何知道我的教学顺序是高质量的?从基于设计的研究角度提出评估框架

IF 1.2 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
È. Tena, Digna Couso
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摘要

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¿Cómo sé que mi secuencia didáctica es de calidad? Propuesta de un marco de evaluación desde la perspectiva de Investigación Basada en Diseño
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