O VOTO E A QUESTÃO EDUCACIONAL NOS ESTERTORES DA MONARQUIA

O presente texto, com ligeiras modificacoes, e parte de minha dissertacao de mestrado em Educacao, defendida em 2001. O artigo discute a relacao entre os atributos educacionais basicos (neste caso, a alfabetizacao) e a fruicao de direitos eleitorais, a partir dos debates travados no Senado imperial durante a ultima decada do regime monarquico, utilizando-se, para uma analise mais acurada, de obras de Hannah Arendt, Renato Lessa e Sergio Buarque de Holanda, alem de Vanilda Paiva.