远程教育的历史轨迹:

Francisco Wagner De Souza, João Welliandre Carneiro Alexandre, Wagner Bandeira Andriola, Sueli Maria De Araújo Cavalcante
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摘要

自18世纪初以来,远程教育一直被用作世界范围内教育扩张和民主化的一种选择,甚至使经济、时间和地理上有限制的人口阶层有机会接受教育。本文的目的是描述远程教育的发展从第一次示威游行的时候,印刷材料科技回到学生时代,通讯,到今天,互联网使得教育学习的实验可以在几乎任何地方,在任何时候,只要学生有一个联网的电脑或移动设备。为此,我们通过该领域的几位学者编写的文本进行了书目研究。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD):
Desde os primeiros anos do século XVIII, a educação a distância vem sendo utilizada como uma alternativa para a expansão e democratização do ensino em todo o mundo, possibilitando, inclusive, que camadas da população com limitações financeiras, de tempo e geográficas tenham acesso ao ensino. O objetivo deste artigo é descrever a evolução da educação a distância desde suas primeiras manifestações, quando o material impresso chegava aos estudantes através da tecnologia da época, a correspondência, até os dias atuais, em que a internet possibilita uma experiência de ensino-aprendizagem que se pode dar em praticamente qualquer lugar e a qualquer hora, desde que o aluno tenha um computador ou um dispositivo móvel conectado à web. Para tanto, fez-se uma pesquisa bibliográfica mediante textos elaborados por diversos estudiosos da área.
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