卫生工作教育的跨专业大学管理

Nizia Araújo Vieira Almeida, Lélia Cápua Nunes, Larissa de Freitas Bonomo, É. C. Defilipo, A. Queiroz, Pedro Henrique Berbert de Carvalho, W. A. Alves, Liliana Batista Vieira, Luciana de Cássia Cardoso, Luiz Eduardo de Almeida
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摘要

这项工作的目的是以批判和反思性的方式叙述在瓦拉达雷斯-MG州长健康工作教育方案的背景下跨专业大学管理的经验,重点是对教学-服务-社区一体化的影响。为此,我们对经验进行了深入的描述,然后与文献进行了反思对话,以了解所采用的管理模式的潜力、局限性和改进需求。管理委员会的任务是:管理方案的组织,与市卫生秘书处就行动的运作进行对话,规划和指导指导小组提出的活动,规划、组织和促进辩论。专业间的大学管理使团队合作技能的发展、部门间的方法和专业知识的整合成为可能,以实现项目成果。此外,根据国家卫生课程指导方针,加强了社区卫生培训中的工作教育。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Gestão colegiada interprofissional na educação pelo trabalho para a saúde
O objetivo do trabalho foi narrar de forma crítico-reflexiva a experiência de gestão colegiada interprofissional no contexto do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde/GraduaSUS no município de Governador Valadares-MG, com foco nos impactos na integração ensino-serviço-comunidade. Para tanto, foi realizada uma descrição aprofundada da vivência, seguida do diálogo da reflexão com a literatura, no sentido de compreender as potencialidades, as limitações e necessidades de aperfeiçoamento do modelo de gestão adotado. As atribuições do colegiado gestor foram: gerenciar a organização do programa, dialogar com a Secretaria Municipal de Saúde na operacionalização das ações, planejar e orientar as atividades propostas nos grupos tutoriais e planejar, organizar e promover debates. A gestão colegiada interprofissional permitiu o desenvolvimento de competências de trabalho em equipe, a aproximação interdepartamental e a integração dos saberes das profissões no alcance dos resultados do projeto. Além disso, potencializou a educação pelo trabalho na formação em saúde na comunidade, em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a área da saúde.
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