个人形成与教师专业发展纪念馆

Amarildo Gomes Pereira, Rosa Maria Moraes Anunciato
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摘要

欣赏专业历史意味着理解社会和家庭互动、文化和宗教影响以及面临的挑战,在整个教学生涯中获得新的学习和知识,作为个人和专业构成的基本要素。本文的目的,源于第一作者的博士论文,是分享和分析一位具有18年基础教育教学经验的教师所走过的道路。在形成有经验的教师的过程中,个人生活和职业发展是交织在一起的。最后,人们明白,这条轨迹是在漫长的历史道路上不断寻求学习更多知识和集体工作的结果。在这段旅程中,我们看到了克服挑战的斗争,老师、家人和朋友的互动和支持,在生活中获得的学习和知识,学校培训,学术和专业表现。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Memorial de formação pessoal e desenvolvimento profissional docente
A valorização da história profissional implica na compreensão das interações sociais e familiares, das influências culturais e religiosas, bem como dos desafios enfrentados, da aquisição de novas aprendizagens e conhecimentos ao longo da carreira docente como elementos fundamentais na constituição pessoal e profissional. O objetivo deste artigo, oriundo da tese de doutorado do primeiro autor, é compartilhar e analisar os caminhos percorridos por um professor com 18 anos de experiência docente na Educação Básica. No processo de constituição do professor experiente, vida pessoal e desenvolvimento profissional se entrecruzam. Ao final, compreendeu-se que a trajetória foi resultado da busca constante por aprender mais e de um trabalho coletivo desenvolvido em um longo percurso histórico. Nesse caminhar são vistas as lutas travadas para superar desafios, as interações e apoios de professores, familiares e amigos, as aprendizagens e conhecimentos adquiridos ao longo da vida, formação escolar, acadêmica e atuação profissional.
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