Rekayasa Sosial Model Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Kearifan Lokal dan Civic Virtue di Perguruan Tinggi

RESUME : Pembangunan karakter bangsa sangat penting untuk mengatasi krisis karakter bangsa yang dihadapi bangsa Indonesia saat ini dan sebagai pondasi utama untuk mensukseskan program Indonesia Emas pada tahun 2045. Tujuan umum penelitian adalah untuk menyusun dan mengembangkan model pendidikan karakter berbasis nilai kearifan lokal dan “civic virtue” di lingkungan Perguruan Tinggi. Pendekatan penelitian kualitatif dan kuantitatif digunakan dengan desain penelitian dan pengembangan. Pengumpulan data dengan metode simak, observasi, wawancara, dan angket d engan t eknik Delphi . Hasil dan luaran penelitian, secara keseluruhan, berupa rekayasa sosial konstruksi model pendidikan karakter berbasis nilai kearifan lokal dan “civic virtue” sangat strategis dan bersekala nasional. Hasil kajian juga menunjukan bahwa draft rekayasa sosial model pendidikan karakter bangsa berbasis kearifan lokal dan “civic virtue” yang pernah berlaku di masing-masing P erguruan T inggi sangat beragam, tergantung pada kebijakan dan nomenklatur masing-masing P erguruan T inggi. Namun demikian , sebagai sintesis dan kolaborasi dari draft rekayasa sosial model pendidikan karakter bangsa dikembangkan dalam sebuah alur I nput – Proses – Output. Beberapa model pendidikan karakter yang dikembangkan oleh Perguruan Tinggi di Indonesia merupakan “best practice” pendidikan karakter hasil rekayasa sosial dan sinergi integratif dari seluruh komponen yang ada dan melibatkan banyak pihak dalam pelaksanaannya. KATA KUNCI : Rekayasa Sosial; Pendidikan Karakter; Kearifan Lokal; Civic Virtue. ABSTRACT : “ Social Engineering of Character Education Model Based on Local Value and Civic Virtue in the Higher Education Institution”. The development of the nation's character is very important to overcome the nation's character crisis faced by the Indonesian nation today and as the main foundation for the program success of Indonesia Gold in 2045. The general objective of the research is to develop the model of character education based on the value of local wisdom and civic virtue in the college. Qualitative and quantitative research approaches were done with RD Character Education; Local Wisdom; Civic Virtue. About the Authors: Dr. Nurul Zuriah adalah Dosen pada Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan/Civics Hukum FKIP UMM (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Malang), Jawa Timur, Indonesia. Dr. Hari Sunaryo adalah Dosen pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UMM di Malang, Jawa Timur, Indonesia. Untuk kepentingan akademik, penulis bisa dihubungi dengan alamat e-mails: zuriahnurul@gmail.com dan harinaryo@yahoo.co.id Suggested Citation: Zuriah, Nurul & Hari Sunaryo. (2018). “Rekayasa Sosial Model Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Kearifan Lokal dan Civic Virtue di Perguruan Tinggi” in SOSIOHUMANIKA: Jurnal Pendidikan Sains Sosial dan Kemanusiaan , Volume 11(2), November, pp.159-174. Bandung, Indonesia: Minda Masagi Press owned by ASPENSI with ISSN 1979-0112 (print) and ISSN 2622-6855 (online). Article Timeline: Accepted (May 2, 2018); Revised (August 17, 2018); and Published (November 30, 2018).