学生自主:对教师的启示

IF 0.4 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Ensayos-Revista de la Facultad de Educacion de Albacete Pub Date : 2020-12-20 DOI:10.18239/ensayos.v35i2.2207

María José Luelmo del Castillo

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摘要

当前的教育环境迫使我们重新定义课堂生活的不同方面。其中，强调了旨在促进学生自主的新学习方法的实施。这项研究的前提是，除其他外，学生和教师的角色发生了变化。本文旨在解决后者，揭示如何应对这种变化，以及这种新教师的特点和功能是什么。

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Autonomía del alumno: implicaciones para el profesor

El contexto educativo actual está obligando a redefinir distintos aspectos de la vida dentro del aula. Entre ellos, destaca la implementación de nuevas metodologías de aprendizaje que persiguen la promoción de la autonomía del alumno. Esta búsqueda supone, entre otras cosas, un cambio de rol en alumnado y profesorado. El presente artículo pretende abordar este último, dando a conocer cómo es posible abordar este cambio y cuáles son las características y funciones de este nuevo docente.

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