校长职位的填补:对里约热内卢公立学校的影响

IF 0.1 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Revista Contemporanea de Educacao Pub Date : 2019-11-29 DOI:10.20500/RCE.V14I31.29451

S. Cunha

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摘要

总结评估实现了几乎-experimento变化影响经理的职位招聘形式的学校教学工作和学生表现古老的城镇,使用数据证明巴西(2007年至2015年),将多个处理样品损失,因子分析来创建索引的领导提供咨询和招生的估计差异差异影响感兴趣的变量。结果表明，在macae调查的单位中，当采用与选举相关的测试时，学生的表现和教师的领导感知没有统计学上的显著变化。在其他学校，在选举后，学生在葡萄牙语和数学方面的表现发生了变化。关键词:学校管理;领导;的性能。

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Provimento aos cargos de diretores: efeitos em escolas públicas fluminenses

Resumo Foi realizado um quase-experimento avaliando impactos das mudanças nas formas de provimento ao cargo de gestores de escolas fluminenses no trabalho docente e no desempenho discente, utilizando dados da Prova Brasil (2007 a 2015), Imputações Múltiplas para lidar com perdas amostrais, Análise Fatorial para criação de Índices de liderança dos diretores e o estimador Diferenças em Diferenças para captação de efeitos nas variáveis de interesse. Os resultados sugerem que não houve mudanças estatisticamente significativas no desempenho dos alunos e na percepção de liderança entre os docentes nas unidades investigadas em Macaé ao adotarem prova associada à eleição. Nas demais escolas tratadas, mudanças ocorreram no desempenho dos alunos em Língua Portuguesa e Matemática após a adoção das eleições. Palavras-chave: gestão escolar; liderança; desempenho.

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