教师的社会政治维度:对教师群体的概念、职业培训和经验关系的研究

Alicia Tellez-Fajardo
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摘要

“弗洛里达布兰卡教育质量表的概念、方法和教学经验”是2000年在桑坦德工业大学进行的关于教师社会政治形成的研究。桑坦德省官方部门的一些教师有不同的组织形式:新兴的、自我管理的、自治的,以及参与教育质量圆桌会议的教师。他们展示了他们的训练成果的概念,在他们的职业实践中,他们发展了经验,其中社会政治维度可以被证明。这项研究的目的是分析教学概念、培训方法和经验的组成部分,这些组成部分有助于教师的社会政治维度的发展,这些教师组成了佛罗里达布兰卡教育质量表(mcef)
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Dimensión sociopolítica del maestro: un estudio de su relación con las concepciones, formación profesional y experiencias en un colectivo de maestras
La investigacion “Conceptos, enfoques y experiencias pedagogicas de la Mesa por la Calidad de la Educacion de Floridablanca” sobre la formacion sociopolitica del maestro se realizo en el 2000 en la Universidad Industrial de Santander. Algunas maestras del sector oficial del departamento de Santander presentan diferentes formas de organizacion: emergentes, autogestionarias, autonomas, asi como las maestras que hacen parte de las Mesas por la Calidad de la Educacion. Estas muestran concepciones fruto de su formacion y en el desempeno de su profesion desarrollan experiencias en las que puede evidenciarse la dimension sociopolitica. Esta investigacion tuvo como objetivo analizar los componentes de las concepciones pedagogicas, los enfoques en la formacion y las experiencias que han contribuido al desarrollo de la dimension sociopolitica de las maestras que integran la Mesa por la Calidad de la Educacion de Floridablanca (mcef)
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