21世纪墨西哥图书艺术中的社会抵抗:他者的故事

IF 0.2 Q4 AREA STUDIES
María Graciela Patrón Carrillo
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摘要

这篇文章探讨了21世纪墨西哥的libroarte作为一个抵抗空间,在这个空间中,面对权力机制的实践发生了。这些实践表现在两个阶段,与艺术家所处理的主题相关:处理社会谴责和批评问题的作品和探索集体记忆问题的作品。为了支持这一点,我们回顾了两位主要作者的假设:首先,米歇尔·福柯的作品,他对控制社会的反思,以及他们的统治方法如何在系统本身触发某些反应来对抗它们;另一方面,Anna Maria Guasch对艺术作为档案的反思,艺术家们对创造存储信息的作品的关注,通过这些作品,对历史的新视角被激发。最后,将在两种情况下这些宣称libroarte工作作为社会批评和集体记忆:发生了什么玛雅Ayotzinapa和继承权的43名学生,其中起出现的世界博览会所综合性工程在不同国家大学收藏。他们的故事让我们从不同于官方版本的角度了解21世纪墨西哥的人物和事件,保护他们不消失,从而融入抵抗话语。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Resistencia social en el libroarte de México del siglo XXI: relatos de la otredad
Este artículo aborda el libroarte en México en el siglo XXI como un espacio de resistencia, en el que se llevan a cabo prácticas que confrontan los mecanismos de poder. Tales prácticas se manifiestan en dos estadios, relacionados con las temáticas abordadas por los artistas: la producción de obras que tratan asuntos de denuncia y crítica social y las que exploran el tema de la memoria colectiva. Para sustentar lo anterior, se retoman los postulados de dos autores principales: en primera instancia, el trabajo de Michel Foucault, sus reflexiones en torno a las sociedades de control y cómo sus métodos de dominación detonan ciertas respuestas —dentro del propio sistema— para contrarrestarlos; por otro lado, las reflexiones de Anna Maria Guasch acerca del arte como archivo, una preocupación de los artistas por crear piezas en las que se almacena información, a través de las cuales se detonan nuevas miradas sobre la historia. Finalmente, se hablará de dos casos en los que el libroarte funciona como medio de denuncia, crítica social y memoria colectiva: lo sucedido a los 43 estudiantes de Ayotzinapa y la herencia maya, a partir de los cuales surgen obras expuestas en ferias alrededor del mundo e integradas a colecciones de universidades en diversos países. Sus relatos permiten conocer personajes y eventos del México del siglo XXI desde miradas diferentes a las versiones oficiales, los protegen de la desaparición y de esta manera se integran a los discursos de resistencia.
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