医院护士的管理决策:模拟场景的构建和验证

IF 1.8 4区 医学 Q2 Nursing
Nilva Maria Ribeiro, Laura Andrian Leal, Maria Verônica Ferrareze Ferreira, Lucieli Dias Pedreschi Chaves, Daniel Ignacio, Silvia Helena Henriques
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摘要

本研究的目的是评估护理本科学生在医院护士管理决策能力方面的临床模拟情景。方法:在某高等教育机构进行描述性和方法学研究,10名法官和5名演员参与。使用Jeffries提出的概念模拟模型和国际护理协会临床模拟学习标准指南来阐述场景和检查表。结果:该情景被称为“医院环境中护士对不良事件的管理决策”。建立了用于验证的场景脚本和检查表。本研究的目的是评估一项随机对照试验(rct)的有效性,该试验评估了一项随机对照试验(rct)的有效性。随后,拥有清单的评委对场景进行了验证,最终版本包括预简报(7项)、行动场景(18项)和汇报(7项)。结论:该场景被证明是一种教学策略,能够预测未来护士的现实,在执行他们的活动时带来自信,有助于在决策过程中采取批判性和反思性的行动。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Toma de Decisiones Gerenciales del Enfermero en el Área Hospitalaria: construcción y validación de un escenario de simulación
Resumen Objetivo: construir y validar un escenario de simulación clínica sobre la competencia en la toma de decisiones gerenciales del enfermero hospitalario para estudiantes del grado en enfermería. Método: estudio descriptivo y metodológico realizado en una institución de educación superior, con la participación de 10 jueces y cinco actores. Se utilizó el modelo conceptual de simulación propuesto por Jeffries y guías estandarizadas de la International Nursing Association for Clinical Simulation in Learning para la elaboración del escenario y del checklist. Resultados: el escenario se denominó “Toma de decisiones gerenciales del enfermero ante eventos adversos en el contexto hospitalario”. Se construyó el script del escenario y el checklist para su validación. Se realizó la validez aparente y el contenido del checklist. Posteriormente, los jueces en posesión del checklist, validaron el escenario que, en su versión final, quedó compuesto por Prebriefing (siete ítems), Escenario en Acción (18 ítems) y Debriefing (siete ítems). Conclusión: el escenario demostró ser una estrategia de enseñanza capaz de anticipar la realidad del futuro enfermero, trayendo autoconfianza en la ejecución de sus actividades, contribuyendo para actuar de forma crítica y reflexiva durante el proceso de toma de decisiones.
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期刊介绍: A Revista Latino-Americana de Enfermagem constitui-se no órgão oficial de divulgação científica da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo e do Centro Colaborador da OMS para o Desenvolvimento da Pesquisa em Enfermagem. Foi criada em abril de 1992 sendo sua primeira edição publicada em janeiro de 1993. No período de 1993 a 1997 tinha periodicidade semestral, de 1997 a 2000 trimestral e, a partir de janeiro de 2001, tem periodicidade bimestral. Caracteriza-se como periódico de circulação internacional, abrangendo predominantemente os países da América Latina e Caribe, embora seja também divulgado para assinantes dos Estados Unidos, Portugal e Espanha.
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