南卡乔埃拉市教育系统[再]衔接的前景

Q4 Social Sciences

Revista Brasileira de Educacao Pub Date : 2023-07-24 DOI:10.1590/s1413-24782023280067

Carla da Luz Zinn, E. Lunardi

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摘要

摘要本文探讨了南卡乔埃拉市的市政教育制度，以了解该制度的[重新]衔接过程，以期有助于加强和提高民主教育管理的质量。因此，该方法以定性方法为基础，以南卡乔埃拉市教育系统为个案研究。数据的构建和分析采用访谈和半结构化问卷。分析表明，要发生一种[再]发音的运动，就需要机构和教育机构之间的协同作用。市教育秘书处、市教育委员会和学校必须以一种与市教育目标相协调的方式行动。因此，质量指标和南卡乔埃拉市教育观察站被确定为[重新]阐明和加强市教育系统的前景。

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Perspectivas de [re] articulação no Sistema Municipal de Ensino de Cachoeira do Sul (RS)

RESUMO Este texto discute o Sistema Municipal de Ensino de Cachoeira do Sul (RS), com o objetivo de compreender os processos de [re] articulação do sistema na perspectiva de contribuir para o fortalecimento e a qualidade da gestão educacional democrática. Assim, a metodologia foi ancorada na abordagem qualitativa, com estudo de caso no Sistema Municipal de Ensino de Cachoeira do Sul (RS). Para a construção e análise dos dados, foram utilizadas entrevistas e questionários semiestruturados. As análises evidenciam que, para ocorrer um movimento de [re] articulação, é necessário sinergia entre os órgãos e as instituições de ensino. É preciso que a Secretaria Municipal de Educação, o Conselho Municipal de Educação e as escolas atuem de forma articulada com os objetivos da educação municipal. Com isso, são apontados indicadores de qualidade e o Observatório da Educação Municipal de Cachoeira do Sul como perspectivas de [re] articulação e fortalecimento do Sistema Municipal de Ensino.

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期刊介绍： A Revista Brasileira de Educação, publicação quadrimestral da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, em co-edição com a Editora Autores Associados, voltada à publicação de artigos acadêmico-científicos, visando a fomentar e facilitar o intercâmbio acadêmico no âmbito nacional e internacional. É dirigida a professores e pesquisadores, assim como a estudantes de graduação e pós-graduação das áreas das ciências sociais e humanas.