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摘要
摘要在巴西教育史编纂中，关于塞西莉亚·梅雷莱斯在教育辩论中的研究考虑了她在1930年至1933年期间作为diario de noticias“教育页”编辑的角色，从而得出结论，她在签署《告别》编年史时结束了对这一主题的评论。从那时起，致力于新学校理想的教育工作者的发言人将是弗罗塔·佩索阿，他开始在《巴西日报》上写作。然而，根据对她作为记者工作的研究线索，我们会让她惊讶地在《国家报》的“教育”专栏上签名。列出她所讨论的主题，使我们能够理解她为《新教育先驱宣言》所作的辩护，她是该宣言的签署人，是如何在与在该杂志上发表的天主教教育者的对话中进行的，从而有助于扩大对该宣言的影响的分析。
ANTAGONISMOS E RESISTÊNCIAS: CECÍLIA MEIRELES NA IMPRENSA CARIOCA (1930-1933)
Resumo Na historiografia da educação brasileira, estudos sobre Cecília Meireles no debate educacional têm contemplado seu papel de editora da “Página de Educação” do Diário de Notícias, entre 1930 e 1933, permitindo concluir que encerrou seus comentários sobre o tema quando assinou a crônica “A despedida”. O porta-voz dos educadores comprometidos com o ideário da Escola Nova teria sido, a partir de então, Frota Pessoa que passou a escrever no Jornal do Brasil. No entanto, ao seguir pistas de pesquisas sobre sua atuação como jornalista, vamos surpreendê-la assinando a coluna “Educação”, do jornal A Nação. Inventariar os temas por ela discutidos possibilita compreender como a defesa que fazia do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, do qual foi signatária, se deu em diálogo com os educadores católicos que publicavam no periódico, contribuindo, assim, para ampliar as análises sobre a repercussão do referido manifesto.
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