对残疾人的态度:系统的文献综述

Q4 Social Sciences

Revista Brasileira de Educacao Especial Pub Date : 2020-10-01 DOI:10.1590/1980-54702020v26e0062

N. Leal, C. Eusébio, M. J. Rosa

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引用次数: 3

摘要

摘要:无障碍旅游的研究领域呈现出增长的趋势。然而，大多数研究集中在物理无障碍方面，很少有研究分析学生和专业人士对残疾人的态度。因此，本综述旨在分析其他科学领域关于PcD态度的研究。它的目的是绘制方法、测量工具以及与态度相关的主要变量和因素，以促进他们融入社会。在Scopus上进行了搜索，获得了492条记录。其中，选取96篇文章进行分析。结果表明，对PcD态度的评估在各个科学领域都是一个非常重要的问题。这些研究使用各种工具来衡量这些态度。以往的经验、与PcD接触的质量和频率以及关于残疾的知识对态度有影响。然而，在社会人口学特征对PcD态度的影响方面，结果存在差异。有一种趋势是使用定量方法，使用问卷作为数据收集工具。本文最后确定了相关的研究领域，以增加对影响这些态度的因素的知识，从而促进at的发展。

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Atitudes em Relação às Pessoas com Deficiência: uma Revisão Sistemática da Literatura

RESUMO: A área de investigação do turismo acessível (TA) apresenta uma tendência de crescimento. Contudo, a maioria dos estudos foca-se na acessibilidade física, havendo poucos que analisem as atitudes dos estudantes e profissionais desse setor relativamente às pessoas com deficiência (PcD). Assim sendo, esta revisão tem como objetivo analisar os trabalhos efetuados em outras áreas científicas sobre as atitudes relativamente às PcD. Pretende-se mapear metodologias, instrumentos de medição e principais variáveis e fatores associados às atitudes, para promover a sua inclusão na sociedade. Realizaram-se pesquisas na Scopus, tendo-se obtido 492 registos. Destes, foram selecionados 96 artigos para análise. Os resultados evidenciam que a avaliação das atitudes relativamente às PcD é uma temática de grande relevância em várias áreas científicas. Os estudos utilizam diversos instrumentos para medir essas atitudes. As experiências anteriores, qualidade e frequência do contato com PcD e conhecimento acerca da deficiência têm influência nas atitudes. Contudo, os resultados divergem na influência do perfil sociodemográfico nas atitudes face às PcD. Existe tendência para o recurso a metodologias quantitativas utilizando, como instrumento de recolha de dados, o questionário. O artigo termina identificando áreas de investigação relevantes para o aumento do conhecimento dos fatores que influenciam essas atitudes e, consequentemente, para o desenvolvimento do TA.

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Revista Brasileira de Educacao Especial Social Sciences-Education

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期刊介绍： A Revista Brasileira de Educação Especial é mantida pela Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE, que foi criada em 1993, na cidade do Rio de Janeiro, durante a realização do III Seminário de Educação. A Sede da ABPEE é móvel, acompanha a Diretoria eleita e terá como domicílio temporário o mesmo endereço profissional do Presidente, durante sua gestão. Atualmente, a sede da ABPEE está localizada na cidade de Marília, onde a Revista Brasileira de Educação Especial é impressa, em parceria com a Faculdade de Filosofia e Ciências da Unesp.