该方法的主题是:儿童与文化研究

Q3 Arts and Humanities

Educacao and Realidade Pub Date : 2021-01-01 DOI:10.1590/2175-6236106860

Rita Marisa Ribes Pereira

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摘要

文摘:本文旨在探讨主题在研究活动中的相关性，更具体地说，在方法论的构建中。人文和社会科学是话语科学，对话者——研究者和儿童——的声音在方法论构建中占据了中心地位。本文的建议是通过将焦点转移到构成这种差异性的第三个关键因素来扩大这场辩论，这个因素通常被认为与方法论无关:主题。本文以本雅明的语言哲学、巴赫金的圈子和沃洛奇诺夫的圈子为基础，分析了儿童研究跨学科领域的五项研究。

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A Metodologia Mora no Tema: infância e cultura em pesquisa

Resumo: Este texto tem por objetivo problematizar a relevância do tema na atividade de pesquisa, mais especificamente, na construção da metodologia. As Ciências Humanas e Sociais são ciências discursivas e a voz dos interlocutores - o pesquisador e a criança - têm ocupado a centralidade na construção metodológica. A proposta deste texto é ampliar esse debate deslocando o foco para um terceiro elemento crucial na constituição dessa alteridade e que, muitas vezes, é pensado de forma apartada da metodologia: o tema. A problematização é feita a partir da análise de cinco pesquisas do campo interdisciplinar dos estudos da infância e assenta-se na filosofia da Linguagem de Walter Benjamin e do círculo de Mikhail Bakhtin e Valentin Volochnov.

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Educacao and Realidade Social Sciences-Social Sciences (miscellaneous)

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