心理学学位:专业实践的教育维度

Q4 Psychology
Marta Corrêa de Moraes, A. Groff
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摘要

摘要在目前心理学本科课程国家课程指南(DCNs)认可的工作过程中,有形成和教育过程,这显然涉及到职业的教育层面。然而,学位资格——教师培训——是学士学位的可选资格,并在心理学家培训的补充教学项目中提供。因此,我们的目的是在这篇文章中论证,除了补充心理学家的形成,使他们(a)教学,心理学学位是必不可少的锻造专业实践的教育维度。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
LICENCIATURA EM PSICOLOGIA: A DIMENSÃO EDUCATIVA DA PRÁTICA PROFISSIONAL
RESUMO Entre os processos de trabalho atualmente reconhecidos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para os cursos de graduação em Psicologia, estão os processos formativos e educativos, os quais envolvem uma dimensão evidentemente educativa da profissão. Contudo, a habilitação em licenciatura - formação de professores(as) - é facultativa ao bacharel e prevista em um projeto pedagógico complementar à formação do(a) psicólogo(a). Sendo assim, objetivamos argumentar neste ensaio que, para além de complementar a formação do(a) psicólogo(a) habilitando-o(a) para a docência, a licenciatura em Psicologia é imprescindível para forjar a dimensão educativa da prática profissional.
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Psicologia Escolar e Educacional
Psicologia Escolar e Educacional Psychology-Developmental and Educational Psychology
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