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EVOLUCIÓN COMO EJE INTEGRADOR DE LA BIOLOGÍA EN LIBROS DIDATICOS DE LA SECUNDARIA
El Programa Nacional do Livro Didatico (PNLD) preve la universalizacion y la evaluacion de los libros, teniendo en cuenta algunos documentos oficiales. Eses documentos aconsejan que los contenidos de biologia esten pautados en explicaciones ecologicas y evolutivas de forma interdisciplinaria, con la evolucion funcionando como un eje integrador del conocimiento. Basandose en el Analisis de Contenido de Bardin y en la Estructura Conceptual de la Biologia de Mayr, fueron examinados los contenidos referentes al filo de los cordados en tres colecciones didacticas. El objetivo fue evaluar como eses materiales abordan la evolucion. Notase que los libros didacticos utilizan de los conceptos evolutivos de forma escasa y superficial. La forma mas comun es la descriptiva, agregando terminos evolutivos o que remiten a la evolucion.
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