行动者网络理论、文献与科学教育:社会技术网络在课堂上物化的建议。

F. Silva, Débora do Prado Lisboa, Denise Oliveira, Francisco Ângelo Coutinho
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摘要

本文提出了行动者网络理论作为一种方法,使我们能够理解科学知识的社会物质生产网络的复杂性。在这篇文章中,我们提出了一种新的方法,通过这种方法,我们可以了解不同的社会群体之间的关系。从方法论上讲,本文试图识别人物和身份,描述他们的行为和他们的关联。在这个故事的构建中,马查多·德·阿西斯揭示了科学知识是如何被用作权力和统治的工具的。本研究的目的是分析马查多故事作为理解科学生产过程的中介的教学策略的构建。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Teoria ator-rede, literatura e educação em ciências : uma proposta de materialização da rede sociotécnica em sala de aula.
El articulo presenta la teoria actor-red como un abordaje que permite comprender la complexidad de la red de produccion socio-material del conocimiento cientifico. Como ejemplo de estudio, analizamos el cuento "O alienista", de Machado de Assis. Metodologicamente, el articulo busca identificar los personajes e identidades, describiendo sus acciones y sus asociaciones. Con la construccion del relato, se pretende todavia presentar como Machado de Assis torna evidente de que manera el conocimiento cientifico es utilizado como instrumento de poder y dominacion. Se espera que el analisis aqui realizado posibilite la construccion de estrategias de ensenanza que utilicen el cuento machadiano como mediador de la comprension de los procesos de produccion de la ciencia.
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