心理学学生和心理学家过度使用互联网和智能手机以及情绪问题

Q2 Psychology

Estudos De Psicologia (campinas) Pub Date : 2023-05-22 DOI:10.1590/1982-0275202340e210010

A. Andrade, A. Scatena, André Bedendo, Wagner de Lara Machado, Wanderlei Abadio de Oliveira, F. Lopes, D. Micheli

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摘要

摘要目的本研究旨在评估心理学专业学生(n = 1916)和心理学家(n = 4359)的网络成瘾患病率、主要预测因素及其与情绪问题的关系。方法:个体填写社会人口学问卷和其他特定工具。据观察，9.3%的学生和4.0%的心理学家被发现过度使用互联网。结果所有过度使用互联网的参与者出现抑郁、焦虑和压力症状的频率明显更高，这些问题仅在心理学家中预测互联网依赖。结论了解网络依赖模式有助于制定针对这些人的具体公共政策。

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Uso excessivo de internet e smartphone e problemas emocionais em estudantes de psicologia e psicólogos

Resumo Objetivo Este estudo teve por objetivo avaliar a prevalência de dependência de internet, seus principais preditores e a associação com problemas emocionais em estudantes de psicologia (n = 1.916) e psicólogos (n = 4.359). Método Os indivíduos preencheram um questionário sociodemográfico e outros instrumentos específicos. Observou-se que 9,3% dos estudantes e 4,0% dos psicólogos foram detectados com uso excessivo de internet. Resultados Todos os participantes com uso excessivo de internet apresentaram uma frequência significativamente maior de sintomas de depressão, ansiedade e estresse, e estes problemas foram preditores para a dependência de internet somente entre os psicólogos. Conclusão Compreender o padrão de dependência de internet pode ajudar no desenvolvimento de políticas públicas específicas para esses indivíduos.

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期刊介绍： Estudos de Psicologia (Psychological Studies) is a quarterly journal of the graduate psychology program at the Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Centro Ciências da Vida (Pontifical Catholic University of Campinas- Center of Life Sciences). Since its foundation in 1983, it has been encouraging contributions from national and international scientific communities, aiming to discuss and to promote the profession and research in Psychology through the publication of original articles, which bring relevant contributions to the field of Psychology. It also publishes theoretical and review papers as well as book reviews representing significant advances to the science and profession of Psychology.