远程模拟作为心肺复苏的远程教学方法:经验报告

Q4 Nursing

Cogitare Enfermagem Pub Date : 2023-01-01 DOI:10.1590/ce.v28i0.89439

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摘要

摘要目的:描述通过远程模拟为卫生专业人员设计和实施心肺复苏远程课程的经验。发展:关于2021年6月至7月期间在巴西里约热内卢州与227名卫生专业人员远程同步举办的心肺复苏培训课程的经验报告。向35个小组提供了该课程，并对他们进行了以下测试:视频课程和postest 1;以及带有感知评估的远程模拟和postest 2。在评估中，远程模拟被强调为一种激励更多学习这一主题的策略，这可以从测试中成功率的增加中看出。结论:参与者对该课程感兴趣，并被证明是一种学习策略，被认为是终身健康教育的创新可能性。

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TELESIMULACIÓN COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA A DISTANCIA EN REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR: INFORME DE EXPERIENCIA

RESUMEN Objetivo: describir la experiencia en la elaboración e implementación de un curso a distancia de Reanimación Cardiopulmonar para profesionales de la salud mediante Telesimulación. Desarrollo: informe de experiencia de un curso de capacitación en Reanimación Cardiopulmonar, realizado con 227 profesionales de la salud entre junio y julio de 2021, de forma remota y sincrónica, en el estado de Río de Janeiro, Brasil. Se dictó el curso a 35 grupos y se los sometió a: pretest; video clase y postest 1; y Telesimulación y postest 2 con evaluación de la percepción. En la evaluación, la Telesimulación se destacó como estrategia para motivar un mayor aprendizaje sobre el tema, como revela el aumento del número de aciertos entre los tests. Conclusión: el curso fue de interés para los participantes y demostró ser una estrategia de aprendizaje, además de ser considerado una posibilidad de innovación para la educación permanente en salud.

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期刊介绍： The Journal Cogitare Nursing is a publication of the Department of the Federal University of Parana Nursing, and had its first edition published in 1996. Disponível since 2015 only in the electronic version with circulation bases, directories, and national and international portals. Fully publishes articles in Portuguese and English version. It is intended to publish original research articles, review, experience report / case and free communication, health care, especially nursing. It is a magazine which adopts continuous flow system ( rolling pressure ). The evaluation process adopted is the peer review ( peer review ), consisting of two external peer reviewers designated according to the theme and the focus of the article.