{"title":"全球经济及其对世界教育论坛和巴西国家教育计划的影响","authors":"Marisa Soares, Luis Antonio Ccopa Ybarra","doi":"10.15600/2238-121x/comunicacoes.v29n1p5-18","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Neste artigo objetivamos analisar as influências das diretrizes da economia global sobre a Educação brasileira, para tanto utilizamos o procedimento técnico comparativo-analítico, para descrevermos os aspectos de convergência entre as metas do PNE – Plano Nacional de Educação (2014-2024) e as metas do Fórum Mundial de Educação (2015-2030). Identificamos que em seu conjunto, vários órgãos governamentais como o Observatório do PNE e não governamentais como a UNICEF estão monitorando a realização das metas dos planos analisados; esses observatórios foram desenvolvidos devido aos grandes desafios e a multiplicidade de setores que incorporam os objetivos da educação a serem realizados. ","PeriodicalId":40855,"journal":{"name":"Comunicacoes","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"A economia global e seus impactos no Fórum Mundial da Educação e no Plano Nacional da Educação do Brasil\",\"authors\":\"Marisa Soares, Luis Antonio Ccopa Ybarra\",\"doi\":\"10.15600/2238-121x/comunicacoes.v29n1p5-18\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Neste artigo objetivamos analisar as influências das diretrizes da economia global sobre a Educação brasileira, para tanto utilizamos o procedimento técnico comparativo-analítico, para descrevermos os aspectos de convergência entre as metas do PNE – Plano Nacional de Educação (2014-2024) e as metas do Fórum Mundial de Educação (2015-2030). Identificamos que em seu conjunto, vários órgãos governamentais como o Observatório do PNE e não governamentais como a UNICEF estão monitorando a realização das metas dos planos analisados; esses observatórios foram desenvolvidos devido aos grandes desafios e a multiplicidade de setores que incorporam os objetivos da educação a serem realizados. \",\"PeriodicalId\":40855,\"journal\":{\"name\":\"Comunicacoes\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-08-31\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Comunicacoes\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.15600/2238-121x/comunicacoes.v29n1p5-18\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Comunicacoes","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15600/2238-121x/comunicacoes.v29n1p5-18","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
A economia global e seus impactos no Fórum Mundial da Educação e no Plano Nacional da Educação do Brasil
Neste artigo objetivamos analisar as influências das diretrizes da economia global sobre a Educação brasileira, para tanto utilizamos o procedimento técnico comparativo-analítico, para descrevermos os aspectos de convergência entre as metas do PNE – Plano Nacional de Educação (2014-2024) e as metas do Fórum Mundial de Educação (2015-2030). Identificamos que em seu conjunto, vários órgãos governamentais como o Observatório do PNE e não governamentais como a UNICEF estão monitorando a realização das metas dos planos analisados; esses observatórios foram desenvolvidos devido aos grandes desafios e a multiplicidade de setores que incorporam os objetivos da educação a serem realizados.