照顾无助问卷(CHQ)在葡萄牙学龄前儿童母亲中的应用:一项心理测量研究

Q3 Social Sciences
C. Toscano, J. Baptista, A. Mesquita, C. George, I. Soares
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Uma solução de cinco fatores verificou-se como sendo a melhor, produzindo cinco escalas conceptualmente correspondentes às principais dimensões da desorganização das relações em idade pré-escolar: Mother Helpless, Mother Frightened, Child Frightened, Child Cheers Mothers e Child Caregiving. O estudo da consistência interna obteve resultados satisfatórios e a validade convergente e discriminante foi confirmada. A validade concorrente também foi estabelecida através de associações significativas entre as escalas do CHQ e variáveis dos domínios materno e da criança que têm sido conceptual e empiricamente associadas com a desorganização. 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摘要

儿童依恋系统由一个独立和相互的父母照顾系统补充,该系统指导照顾者对儿童的保护反应。后一种系统的中断可能导致护理服务的混乱;然而,关于护理混乱的知识仍然不完整,其研究仅限于昂贵的方法。摘要本研究以200名葡萄牙学龄前儿童母亲为样本,分析关怀无助问卷(CHQ)的心理测量学品质。CHQ是一种护理服务混乱的筛选工具。验证性因素分析未确认原CHQ版本的结构。五个因素的解决方案被证明是最好的,产生了五个量表,在概念上对应于学龄前关系紊乱的主要维度:无助的母亲、害怕的母亲、害怕的孩子、孩子欢呼的母亲和孩子照顾。内部一致性研究结果令人满意,收敛效度和判别效度得到证实。同时效度也通过CHQ量表与母亲和儿童领域变量之间的显著关联建立起来,这些变量在概念上和经验上都与混乱有关。综上所述,研究结果支持了hq对葡萄牙学龄前儿童母亲的有效性,作为一种有前景的护理中断筛查工具。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Caregiving Helplessness Questionnaire (CHQ) applied to Portuguese mothers of preschool-aged children: A psychometric study
O sistema de vinculação da criança é complementado por um sistema, separado e recíproco, de prestação de cuidados parentais, que guia as respostas de proteção do cuidador em relação à criança. Disrupções neste último sistema poderão conduzir a uma prestação de cuidados desorganizada; no entanto, o conhecimento acerca da desorganização da prestação de cuidados permanece incompleta, estando o seu estudo limitado a metodologias dispendiosas. O presente estudo pretendeu analisar as qualidades psicométricas do Caregiving Helplessness Questionnaire (CHQ), uma ferramenta de screening para a desorganização da prestação de cuidados, numa amostra de 200 mães portuguesas de crianças em idade pré-escolar. A análise factorial confirmatória não confirmou a estrutura da versão original do CHQ. Uma solução de cinco fatores verificou-se como sendo a melhor, produzindo cinco escalas conceptualmente correspondentes às principais dimensões da desorganização das relações em idade pré-escolar: Mother Helpless, Mother Frightened, Child Frightened, Child Cheers Mothers e Child Caregiving. O estudo da consistência interna obteve resultados satisfatórios e a validade convergente e discriminante foi confirmada. A validade concorrente também foi estabelecida através de associações significativas entre as escalas do CHQ e variáveis dos domínios materno e da criança que têm sido conceptual e empiricamente associadas com a desorganização. Em conclusão, os resultados suportam a validade do CHQ para mães portuguesas de crianças pré-escolares, como um instrumento de screening promissor desorganização da prestação de cuidados.
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