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La diversidad en el aula, el gran desafío en la actualidad. ¿Están el y la docente preparados para enfrentarlo?
En la actualidad, Costa Rica cuenta con una poblacion muy variada de ninos y ninas en las aulas que, por factores como la migracion, las diferencias socioeconomicas y otras, han convertido el aula en un espacio multicultural. La diversidad en el aula, por lo tanto, es un gran desafio para el y la docente, quienes deben de atender estudiantes con caracteristicas sumamente variadas y ofrecerles una educacion acorde con sus necesidades individuales. El contar con los conocimientos para atender el aula multicultural, es un reto que conlleva un cambio de actitud hacia los “otros”. Esto solamente se puede lograr a traves de la aceptacion de estos como seres humanos unicos y diferentes, personas que poseen una vision de mundo construida a traves de las experiencias vividas a lo largo de su vida, las cuales deben ser tomadas en cuenta a la hora de ensenarles, porque de ello dependera el exito o el fracaso que se logre. Por lo anterior, es de suma importancia conocer diferentes enfoques que discuten sobre diversidad y multiculturalidad hoy en dia, ya que ofrecen luz para guiarnos en el camino adecuado a seguir para enfrentar esta compleja realidad.
期刊介绍:
Educare Electronic Journal is edited and published by the Center for Research and Teaching in Education (Centro de Investigación y Docencia en Educación) from the Universidad Nacional (National University, Costa Rica). It is an international, quarterly, academic publication. Educare’s aim is to disseminate academic production in the area of Education, both nationally and internationally, allowing authors to communicate their findings, and readers, the possibility to discover the extensive work related to the discipline and its impact and relationship with other fields of knowledge. In search of the construction of interdisciplinary pedagogical thought, the Journal seeks academic reflection; the discussion and analysis of the published knowledge; the incorporation of new perspectives; the reference to innovation and the presentation of successful methodological applications. Aware of the wide range of expressions in this discipline, from theoretical conceptualizations to practical exercises, Educare offers a space for exchange, dissemination and promotion of Education.