物化与环境问题:马克思对批判性环境教育议程的贡献

Everaldo Nunes de Farias Filho, Louise Claudino Maciel
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摘要

本文讨论了卡尔·马克思的一些概念和思想,这些概念和思想可能有助于建立一个以社会与自然关系的整体和批判观点为基础的环境教育议程。这样发展,我们分析的概念具体化是马克思主义资本主义社会批评的主要发育在异化的概念、意识形态和商品拜物教,各人都带着一个片段的作者的作品,就像不同的对话和对话。在发展了物化概念的方法之后,我们运用马克思主义对物化意识的批判来促进对环境问题的整体而非还原论的观点,以批判和解放的环境教育为目标。关键词:卡尔·马克思具体化;处置;环境教育。
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Reificação e Questão Ambiental: contribuições de Karl Marx para a agenda de uma Educação Ambiental Crítica
Este artigo discute alguns conceitos e ideias de Karl Marx que podem contribuir na agenda de construção de uma Educação Ambiental ancorada em uma visão holística e crítica da relação sociedade e natureza. Dessa forma, analisamos o desenvolvimento do conceito de reificação como chave da crítica marxista à sociedade capitalista que se desenvolve em torno dos conceitos de alienação, de ideologia e de fetichismo da mercadoria, cada qual guardando um momento específico da obra do autor, assim como o diálogo com interlocutores diferentes. Após desenvolver uma abordagem para o conceito de reificação, utilizamos a crítica marxista da consciência reificada para contribuir com o fomento de uma visão holística e não reducionista da questão ambiental, tendo em vista uma Educação Ambiental de cunho crítico e emancipador. Palavras-chave: Karl Marx; reificação; alienação; educação ambiental.
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